加大建设力度 丰富文化内涵 发挥育人功效——富水镇中心小学校园文化建设.pdfVIP

歌，且 已在校园广泛传唱。在评价体系方面，也力 点。建立了完善的规章制度，制定了实施方案和考 求 “让学生快乐，促学生上进 ”。这些完整、科学 核办法，与 “文明班级”和 “优秀中队”相结合， 的管理制度体系，作为制度文化，在我校的教育教 对各班进行综合考评。使学生的行为表现处于集体 学活动中，正发挥着润物无声的巨大作用 ! 的舆论监督下，使学生能自觉遵守规范。 四、活动篇 在 日常教学活动中，学校多方位、多角度地开 广泛开展的各种活动，大大丰富了校园文化 内 展丰富的校园文化活动，建起了小小种植园、小小 涵，提升了学生能力，进而将文化 内化成了学生的 气象站，并按计划开展科学种植、气象观测活动； 素质、品质。 成立了合唱队、运动队、美术兴趣小组、手抄报兴 每学期开始，都要开展 “日常行为规范月”活 趣小组；开通了红领 巾广播站；由少先队发起组建 动，把学生 良好文明习惯的养成作为学校的特色工作 了献爱心志愿团队，并经常性地开展活动；定期开 来抓。在行为习惯养成教育过程中，我们一直坚持 展主题队会、诗歌朗诵会、歌咏比赛；适时举办手 以下的原则：①抓好养成教育，须遵循 “从他律到自 工作品、科技制作、书画作品、手抄报展览等。 律”；②从细微处入手，把行为习惯和文化内涵紧密 少先队为给学生在心灵上给予更多的关怀和帮 结合；③要持之以恒，常抓不懈，在实践中体验，在 助，成立了 “心灵小屋 ”，由心理辅导老师去倾听 活动中感受。加强学生 自育能力的培养，充分利用课 学生们的心声，做学生心灵的向导。 间活动、卫生管理、放学集会、社会实践等活动，不 为了更为集中地展现校园文化特色，给师生创 断提高 自我教育意识。树立 “行为规范教育是我的 设提升文化、交流艺术、散发魅力的平台，学校坚 责任 ”的观念 ，形成 “人人关心养成教育，从我抓 持每年举办一届师生艺术节，一届师生运动会 ，让 好养成教育”的氛围。根据学生年龄结构，心理特 校园文化的光彩在这里充分彰显 ! 点，确定学生行为习惯养成 目标和训练的内容与重 五、收获篇 学校硬件环境的建设、管理制度的建设、地方 文化的传承、各项活动的开展，丰富了校园文化的 内涵，对推进我校素质教育发挥着巨大的作用 。目 前，整个校园整体布局合理，色调和谐统一，花木 繁盛，文化氛围浓厚，己形成园林化的教学园区。 教育教学逐渐步入科学化、规范化发展的轨道，教 学质量不断有新的突破。全体教师工作积极，敬业 乐教。全体学生更是勤奋好学，追求文明，追求进 步 。整个校园洋溢着健康、向上、和谐、快乐的气 息 !我们在校园文化建设的征途中，付 出了辛劳的 汗水，也正在收获着累累硕果 !