加强实践基地建设 切实服务素质教育.pdfVIP

◎柳河县校办产业管理办公室 杨春福 素质教育实践基地作为实施素质教育的重要抓手和举 践基地的建设按照素质教育的实施要求 ，结合当地教育改 措 ，随着素质教育的推进 ，越来越被各级领导和广大教 革和经济发展的特点，遵循针对性、科学性、实践性和效 育工作者重视与关注。基地丰富多彩的实践活动受到了学 益性及资源共享的原则 ，得到了积极推进。基地的内涵不 生、教师和家长的普遍欢迎。近年来 ，我县一些学校已建 断深厚 ，外延不断扩大 ，实践活动的内容不断丰富，形式 立 了素质教育实践基地 ，并取得 了一定的成效 ，积累了一 不断创新。较显著的是 ，基地的名称也在建设中不断变化 定的经验 ，但还有不少学校仍在探索之中。为了引导和加 并渐趋统一 ，如从最初的学工 、学农基地到劳动实践场所 强素质教育实践基地建设 ，从2008年开始，我们对全县素 到生产实践基地乃至到现在的素质教育实践基地 ，足 以 质教育实践基地建设情况进行了广泛的调研 ，还到外省市 验证其演变的过程。基地名称的变化并不是简单 的字面变 实践基地进行了实地考察 ，对基地建设和作用 、现状和存 化 ，它是随着基地的内涵外延、实践内容、活动形式特别 在的问题进行了总结分析，提出了进一步加强基地建设的 是基地在教育中的地位作用的变化而变化的。 对策和建议。 在实践基地建设和发展的过程中，教育部、省教育厅 一 、 建立素质教育实践基地的意义与作用 等部门就实践基地建设问题颁发过几次文件 。根据文件精 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力， 神 ，。结合本地实际，因地制宜地推进基地建设。目前 ，我 围绕着实践素质教育的需要 ，全县素质教育实践基地 目 县素质教育实践基地建设呈现出多种类型，主要可分为三 前开展的实践活动项目和形式主要有：爱国主义教育、国 大类 ：一是采取调整 、联合等方式，将原有的勤工俭学劳 防教育、法制教育、科普教育、劳动教育、军事训练、生 动基地改造成综合实践基地。二是利用现有的教育资源改 存训练 、生活实践、交通安全 、人防、消防、自救互救等 建成实践基地。三是以蔬菜基地为特征的劳动实践基地。 等。这些实践活动项 目集教育性 、科学性 、实践性 、趣味 在各类实践基地建设 中，值得一提的是，许多农村学 性于一体 ，对培养学生素质尤其是培养实践能力和创新精 校因地 、因校制宜 ，以蔬菜基地为主要形式建立劳动实践 神发挥了重要作用。 基地 ，是一项促进教学工作发展的好作法。尤其是经济较 实践证明，素质教育实践基地对促进 中小学校全面贯 困难的农村学校，积极创造条件建立蔬菜基地 ，实行种植 彻党的教育方针 、深入实施素质教育 ，促进学生全面发展 蔬菜与劳动实践相结合，在各有关方面的重视和支持下， 有着十分重要的意义 ，具有其他教育资源不可替代的重要 取得 了令人欣喜的成绩 。以蔬菜基地的形式建立劳动实践 作用。建设素质教育基地的好处在于： 基地，既让学生参加了劳动实践，得到了多方面的锻炼， 第一，素质教育实践基地通过面向学生开展各种实践 又帮助学校解决了实际困难 ，改善了学生生活，补助了家 活动 ，实现了学习书本知识与投身社会实践的紧密结合， 庭经济困难的学生，有力地支持了农村教育改革。 促进了德 、智 、体 、美 、劳教育在实践活动中的相互渗 据不完全统计 ，我县中小学现有各类学生实践基地102 透，有效地促进了学生的健康成长和全面发展。 个，每年接纳学生实践近6万人次。根据教育部、农业部 、 第二，素质教育基地根据 自身的特点和优势 ，通过丰 国土资源部和省教育厅的有关文件精神 ，目前 ，我县实践 富多彩 的实践内容和生动活泼的形式 ，直接培养 了学生 基地建设正朝着综合性的素质教育实践基地方向