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专题系列精品资源  态度决定高度，细节决定成败  学科：物理 学段： 学生姓名 教师联系电话： 教学内容 滑轮和斜面的机械效率专题 1、探究 “滑轮、斜面的机械效率”实验  教学目标  2、机械效率的简单计算  3、额外功的来源及重点分析 1、实验过程中的细节步骤关注  教学重、 难点  2、实验数据的处理  3、有用功、额外功、总功之间的关联 复习导入：观察下图的图片，体会利用机械做功时额外功的来源．想一想减少额外的方法． 【探究影响滑轮组机械效率的因素】 〖原理〗 〖方案〗需要测量的物理量有： 、 、 、 。 〖器材〗铁架台、滑轮组、钩码、 、 。 〖注意〗实验时应 、 拉动弹簧测力计。 〖讨论〗测量时，若突然用力拉动，则测得的机械效率将 ；若在弹簧测力计静止时读数，则测得 的机械效率将 ；若弹簧测力计没有竖直向上拉，则测得的机械效率将 。 1/7  教师助手网址：/ （精品教学视频+flash+讲义 （导学、历年中考重难点汇编）+ppt+课外拓展综合软件） 培养成功素质 助力国家未来 专题系列精品资源  态度决定高度，细节决定成败  〖分析〗 （1）同一动滑轮，提升重物至同样高度，物重增加，做的有用功 ，额外功 ，总功 ，机械效率 ； （2）提升同一重物至同样高度，动滑轮越重，或使用的动滑轮越多，做的有用功 ，额外功 ，总功 ，机械效率 。 〖总结〗 1．提高滑轮组机械效率的方法： （1） 提升物体的重力； （2） 动滑轮自身的重力； （3） 绳重及绳与滑轮之间的摩擦。  2．滑轮组的机械效率与提升的速度 ，与提升的高度 ，与滑 轮组绕绳方式 。  〖质疑〗如果没有刻度尺，如何测出滑轮组的机械效率？ 拓展：滑轮组的机械效率 （不计摩擦） W W  G  h  G  1 有用  有用 物 物 h =  = = = = W  W  +W  G  h + G  h  G  + G  G  总 有用 额外 物 轮 物 轮 1 + 轮