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第一课:给作品做个整体规划
李积全
一、教学目标:
1.知识与技能:
(1)学会(2)2.过程与方法:
以组为单位,经历体验作品的
3.情感态度与价值观:?????????????????????????????????????????
分组学习、演示模仿学习??? 作多媒体作品的过程 :
(三)需求分析对作品的需求进行分析,具体做以下工作:
1、确定对象和目标:
阅读对象——同学们、朋友、外来游客……
作品要达到的目的和效果——耐看、趣味性……
2、确定内容和形式:
作品的内容——我的家乡(介绍家乡的特产、景点、特色……)
表现形式——图片、文字、声音、动画……
3、明确条件与限制:
根据要达成的目标和内容,分析目前情况能不能做到的—— 声音、动画……
例如在开国总理——周恩来的需求分析有:
学生活动:看写出“我的家乡”的需求分析
分类 举例 资料分类 历史名人 图片,文字 经济产业 图片,文字 风景名胜 图片,文字
(四)规划与设计
要使多媒体作品吸引人,就必须先对该作品进行整体规划和精心设计,并做好工作计划,然后才逐步去实施。
1、整体规划 (结合示例作品略提及)
多媒体作品,其实更像艺术作品。在内容选取、结构组织、表现形式上要有创意,这样才能给人耳目一新的感觉,使人产生极深的印象。多媒体作品的一个重要特性是交互性。
任务1——为“我的家乡”做一个整体规划
主要项目 示 例 内容策划 以“我的家乡”的各种特色为主题,表现展示家乡的美丽的风光,多元的文化, 结构策划 在作品结构方面采用分栏目的方式 表现形式 采用图文混排、声音、动画等形式,突出表现主题内容。 交互功能 为作品设置一个目录栏,同一栏目内设置超链接“跳转”功能,便于浏览者了解作品结构。
2、内容设计
多媒体作品的内容设计可以按照以下几个步骤进行组织:
1)理清设计意图,确定内容线索。
2)选定主要内容,设置栏目名称。
3)确定表现形式,设计呈现方式。
任务2——为“我的家乡”设计方案(下面的范例表格不要求与课本绝对一致,突出如下三个要点即可)
栏目名称 主要内容 表现形式 家乡的经济产业 图文合成 家乡的风景名胜 图文合成 家乡的历史名人 音频、文字、图片
3、结构设计参考
任务3——为“我的家乡”进行作品整体结构设计
?
(五)素材获取的途径
1.获取文字素材的途径:
2.获取图片素材的途径:
3.获取视频素材的途径:
4.为各类素材分类存档的方法:
(六)课堂小结:谈谈本节课的收获。
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