个人发展包括三个过程.ppt

个体发育包括三个过程，即由单细胞 多细胞：通过细胞分裂完成，增加了细胞的数量；由简单 复杂：通过细胞分化完成，增加了细胞的种类；由基因 性状，完成了整体发育。 ;在卵裂前植物极部分向外突起形成极叶，受精卵分裂成两个卵裂球后，极叶被其中一个卵裂球吸收，第二次卵裂前又形成极叶，极叶被其中一个卵裂球吸收。 ;例3：果蝇极细胞质;例2：哺乳动物X异染色质化 受精卵卵裂到5000－6000细胞植入子宫壁时，X异染色质化，基因失活，两条X随机失活，表现镶嵌现象 。 玳瑁猫：X上Oo控制黑黄，O-黑色，00黄色，Oo时两X随机失活，黑黄相间，同时常染色体上SS白色分别广，Ss白色仅限腹部和四肢。;第二节 细胞分化的可逆性 ;二、动物核移植非洲爪蟾：未受精卵细胞照紫外线蝌蚪的肠细胞的核放进去，进行发育，至少有20%的肠细胞核移植到去核卵后能够??成胚，在胚中可以观察到有功能肌肉和神经细胞，有的发育成蝌蚪。;第三节 基因在个体发育中的调节作用;2、乳酸脱氢酶(LDH) 乳酸脱氢酶的同工酶通过电泳可分解为5条带，为LDH1、LDH2、LDH3、LDH4、LDH5，分别由A、B肽链组成，且都有4条肽链，如下：;二、原核生物的基因调控 1、DNA水平的调控;2、转录水平的调控（正、负） 负调控：细胞中阻遏蛋白阻止基因转录过程的调控机制。 阻遏物与DNA分子结合→阻碍RNA聚合酶转录→使基因处于关闭状态； 正调控：经诱导物诱导转录的调控机制。 诱导物通常与蛋白质结合→形成一种激活因子复合物→与基因启动子DNA序结合→激活基因起始转录→使基因处于表达的状态。;（2）负调控的调节机理 a、野生型基因型(I+O+Z+Y+A+),;b、调节基因突变(I－O+Z+Y+A+) ——基因表达;三、真核生物的基因调控 ;（2）激素对转录调控 疏松区（膨大）——基因转录;（3）异染色质化和修饰作用;第四节 细胞核在个体发育中作用;