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《移动支付与交易安全》课程设计的探讨 文／黄春燕 摘要 ：《移动支付与交易安全》课程是移动商务专业的一门 障，同时在教与学的过程中要注意培养学生自主学习的能力、 专业限选课程，本文从职业能力需求出发，探讨课程的整体设计 案例的分析和总结能力以及对新技术、新知识的探索能力。 思路，以专题形式设计课程的整体框架，以培养学生综合能力设 计教学方法，以过程性的综合考核来设计课程的评价方法。 2、设计理念与思路 关键词 ：移动商务支付与安全；课程设计；专题 2.1 从实际生活应用出发，把生活中的移动支付导入课程 现在的移动支付技术已经遍及我们生活中的方方面面，特别 近几年来移动商务发展迅速，移动交易作为移动商务活 是年轻人的生活圈，购物、餐饮、交通、生活服务、投资理财等 动的核心内容，在交易过程中，交易双方为了最终达成交易活 等，所以课程的讲解从学生实际生活应用出发，把生活中常用到 动，使用移动终端进行支付，从而完成资金转移。所以，移动 的移动支付导入课程，拉近了课程学习与实际应用的距离。 支付作为移动商务业务流程的重要环节，如图1所示，支付技术 2.2 以专题的形式设计课程的整体框架 及其安全性也已经成为商务各方关注的焦点。所以，这就要求 本课程以专题的形式设计框架，理论与实践教学相结合的 我们移动商务专业的学生在学习原有专业知识的基础上，对目 教学方式，在专题模块设计中遵循“专题导入－深入讲解－专 前这些日新月异的支付方式进行探索研究，所以我们就开设了 题实践”这样的主线，以现实生活中学生喜闻乐见的案例导入 这门《移动支付交易安全》课程。现在市面上适合高职高专的 专题的基础知识，然后带着对案例的一些疑问再深入讲解工作 《移动支付与交易安全》的参考教材并不多，而且大部分是以 流程、涉及技术、安全问题，以程序性知识为主，以陈述性知 理论为主，所以研究与规划《移动支付与交易安全》整体的设 识为辅，实现理实一体化教学，最后以专题实践的方式加深学 计是非常有意义的。 生对知识点的理解、提高学生的实践能力，保障学生掌握移动 支付的基本技能。具体专题的详细设计如下： 专题一：移动支付概述：本专题的教学目标是通过熟悉生 活中的移动支付场景来了解移动支付的概念；了解移动支付发 展阶段，其中包括理解电子支付的相关基本概念，理解网上支 付系统模型，掌握网上支付流程，掌握常用的电子支付工具； 然后在了解历史的基础上熟悉移动支付发展现状，了解移动支 付在我们生活中的应用，同时了解移动支付中的交易安全重要 性。在专题实践环节让学生阐述生活中应用的移动支付和使用 移动支付过程遇到的一些问题。本专题计划6个学时。 专题二：第三方支付工具应用：本专题的教学目标是了解 第三方支付目前发展概况及当前主流的第三方支付平台案例； 掌握第三方支付的相关技术；熟悉常用的第三方支付