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专题学习网站的版式设计 文／邓赵辉 摘要 ：在高职院校课程整合的大潮下，传统的课程理念、 调、个别文字的强调三种。 课程内容、教学方法都产生了深刻地变革。专题学习网站以数 利用“首字下沉”的效果来实现文本的强调是版式设计中 字化的教学平台、多样化的学习方式充分利用网络的便捷，提 常用的一种方法。 供实现研究性学习的学习资源和协作的研究学习环境，逐渐成 将文本中一些提纲挈领性的文字进行强调称为引文强调。 为了教学中不可或缺的手段。专题学习网站中版式设计的好坏 运用对比的法则可以使个别文字得到强调。当有需要突出 直接影响着教学内容的意义和内涵、网站的观看效果，直接影 强调的文字对象时，我们通常会使用倾斜、加粗、下划线、改 响着网站的教育传播效果，关乎网站建设成效，而专题学习网 变颜色等手段来有意识地增加文字的呈现，以增强视觉效果。 站的质量又直接影响着网络教育的发展和教育信息化的推进。 3.2 图形图像 关键词 ：专题学习网站；版式设计；研究 专题学习网站中的图像设计是由主观和客观两种因素共同作 用的结果。客观因素是相应的教学原理和可以使用的网络技术， 引言 主观因素则是网页设计者所要实现的艺术创意。Photoshop图像 伴随着信息技术的广泛应用，传统的课程理念、课程内 处理软件是目前被广泛使用的较为优秀的图像处理软件之一。 容、教学方法都从根本上发生了改变。在这一系列的变革中， 3.2.1 网页图像的前期处理 专题学习网站为学生的自主学习提供了良好的学习平台，提供 图像在应用到网站中之前，一般都要进行必要的处理，以 了多样的学习方式，提供了充足的学习资源，也提供了便捷的 满足使用需求。改善图像的视觉效果是处理的主要目的之一， 学习环境,在现代教育和教学过程中凸显出了重要的地位。 同时还可以通过处理来突出有用信息、或者是减少文件大小以 降低传输时间或减小对网络带宽的压力，这种处理主要表现为 1、专题学习网站的基本概念 调整、修改和合成这样三种形式。 专题学习网站就是在指围绕某一专题或主题，通过收集与 3.2.2 静态图像的编排设计 专题学习内容相关的文本、图像、音视频等多媒体资料，对相 当图像被应用到专题学习网站的网页中以后，页面中其它 关知识内容进行重组、创作、形成和巩固的资源学习型网站。 的元素如文字等就都与图像产生了密切的联系，我们应该对元 素进行统一的规划和协调，因此，一套图像编排设计的规则就 2、版式设计的基本概念 显得必不可少。对图像进行编排设计的目的，是使图像与图像 所谓版式设计就是将各种视觉元素在版面上进行有机的排 之间，图像与页面其它元素之间能有一个良好的、合适的视觉 列组合。版式设计通常按照确定主题、收集素材、确定布局、 关系，以便为网站的信息传达和浏览者的信息获取服务。 软件制作这样四个步骤来实现,最终也就是在整个页面上，以最 图像的编排要满足形式美的要求，同时也要达到视觉传达 适合浏览的方式将图文、动画、音视频等多媒体素材排放在页 的最佳效果。在满足这样两个前提下，图像在网页中的位置可 面的不同位置。 以突破视觉焦点的约束而不受限制。如果一个网页中有很多幅 图像需要排列。我们一般采用的方式是把他们按照