预防口蹄疫的实施计划.docVIP

探沂中心小学手足口病防控演练方案 学校必须高度重视手足口病的防治工作，把手足口病的防控工作做为当前工作的重点来抓，防止手足口病的暴发流行，把手足口病的危害降到最低限度。特制定应急演练方案如下： 一、各校成立应急隔离行动小组。 二、小组成员职责分工明确。 班主任： （1）首先检查学生出勤情况，对于在规定时间（7：30和12：30）未到校的学生，班主任应立即与学生家长联系，了解缺勤原因。对于因病未到校的学生，要求家长报告病情，督促家长带领学生到医院检查治疗，并在确诊后第一时间向学校报告病情，学校做备案处理，不折不扣的落实晨检和午检制度 （2）班级卫生整洁，勤开门窗通风换气，保持新鲜空气流通，学生讲究个人卫生。每天对班级进行消毒 （3）学生离校期间，每天联系指导学生作业，并做好情况的收集上报。 任课教师： 负责本班学生，发放停课期间的辅导习题，用以学生在家隔离观察时进行自学；学生离校期间，每天联系指导学生。 三、隔离室：学校卫生室 四、隔离路线：班级发现疑似病例，直接由隔离人员按逃生演练路线送到隔离室； 手足口病症状：发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，膝盖、臀部和肛周等处也可出现皮疹，皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出现散在疱疹，疼痛明显。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。 五、大致演练流程 1．班主任发现疑似病例马上上报防控通讯员。 2．防控通讯员马上拉响警笛，告知其他班级迅速疏散。并报告给总指挥。 3． 校长下达命令进行一级准备，迅速启动应急隔离小组。 4．疑似病例由隔离人员送到隔离室隔离。及时通知家长，到指定医院就医。 5．消毒人员迅速到班级进行消毒。 6．学校及时上报上级领导部门。 六、演练结果 各小学力争隔离、疏散快，将危害降低到最低限度。保证其他学生不受传染。确保学校正常的教学秩序。 探沂中心小学 2012年3月 立纪小学 预防手足口病演练实施方案 时间：2012年3月 28日下午3点 地点：立纪小学 参演人员：全体学生 演练科目：突发传染病的处理防护措施 一、目的意义： 针对当前全球手足口病防控形势日趋严峻，相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育局的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，锻炼、提高应对突发传染病事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力，确保一旦发生事故，能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少传染病的危害，保障学生的生命安全。 二、组织机构： 组 长：李宝业 副组长：张庆学 成 员：各班班主任 秩序维护组：田国瑞 医疗救护组：杨峰 演练领导小组办公室设在办公室 演练时间：2012年 3月 28日下午3点 三、演练步骤： （1） 3月 28日 下午3点三年级一班学生发现大面积学生发烧症状，由组长立即上报上级部门和疾控中心。 （2）学校应急小组领导立即亲临现场指挥，班主任佩戴防护物品，立即给发烧者戴防护口罩，组织学生有秩序的按照指定的路线在第一时间内到达学校观留室进行观察，并马上打“120”电话。学生到达观留室，有专门教师组织学生测量体温，对38.5度或者38.5度以上的学生马上转移到隔离区。其余学生继续留在观留室。 （4）通知学生家长或教职工家属，隔离室的学生由家长或家属陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。 （5）现场秩序维护成员迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。 （6）现场消毒组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 （7）如确定为手足口，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 （8）配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 （9）副组长对本次突发传染病演练进行点评，宣布演练结束。各班依次解散。 立纪小学 2012 立纪小学 预防手足口病演练的通知 全体师生： 针对当前全球手足口病防控形势日趋严峻，相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防