高职计算机教学中的不同教学方法分析!.pdfVIP

第44卷第3期 时 代 农 机 2017年3月 Vol.44 No.3 TIMES AGRICULTURAL MACHINERY Mar.2017 高职计算机教学中的不同教学方法分析 陈泰峰 （湖南财经工业职业技术学院，湖南 衡阳 421002) 摘 要：从现代高等教育的组成来看，高职教育占有重要地位。而对整个高职教育而言，计算机教学不可或缺，高职 计算机教学对于培养高素质、高技能的新型人才发挥着重要作用，而科学的计算机教学方法对于提高计算机的操作性 以及实用性具有重要意义。基于此，文章主要分析了高职计算机教学中的不同教学方法。 关键词：高职院校；计算机教学；不同教学方法；研究分析 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：2095-980X（2017)03-0173-02 Analysis of Different Teaching Methods in Computer Teaching in Higher Vocational Education CHEN Tai-feng （Hunan Finance and Economics Vocational and Technical College，Hengyang，Hunan 421002，China） Abstract:Fromthecompositionofmodernhighereducation，highervocationaleducationplaysanimportantrole.Inthewhole highervocationaleducation,computerteaching isindispensable.Highervocationalcomputerteaching playsanimportantrole in cultivatinghigh-qualityandhighlyskillednewtalents.Thescientificcomputerteachingmethodhastheadvantagesofimproving thecomputersoperabilityandpracticability.Basedonthis，thepapermainlyanalyzesthedifferentteachingmethodsincomputer teachingofhighervocationaleducation. Keywords:vocationalcolleges；computerteaching；differentteachingmethods；researchandanalysis 计算机教学过程中提高学生的实践操作能力属于高职院 性，强化学生的主体性，淡化教师的作用；其次教师应发挥良 校计算机教学的一项重要任务，而教学方法则是开展高职计 好的引导作用，在学生自主性学习和探索学习过程中，教师应 算机教学的基础，因此应不断总结不同的教学方法特点，确保 根据学生的思维特点，积极的进行正确引导，激发学生的主体 在提高教学效果的同时，提高学生的综合素质，进而为社会培 地位；最后根据实际的计算机教学内容，教师设置一定的问 养出计算机应用型人才，增加学生就业率。文章主要结合国内 题，这些问题没有固定的答案，根据学生掌握的能力独立去完 高职院校计算机教学常用方法，就不同教学方法的过程以及 成，有利于提高学生的思维方式以及解决实际问题的能力，有 策略等探讨。 利于学生创造力的提升。 1 主体性教学方法分析 2 多