机械制图——制图的基本知识和技能.docVIP

绪 论 教学目的： 了解机械制图的性质﹑任务﹑学习方法及其历史和发展现状。掌握教材中机械制图国家标准的有关内容。绘图仪器的使用部分以自学为主。 教学重点 机械制图国家标准。 教学难点 平面图形的尺寸标注。 教学方法和教学手段 讲解法，采用多媒体、挂图教学。 一﹑概述 语言和文字是交流思想的工具，语言表达方法丰富多彩，它可以把一件事描述得深动、感人。关于语言的表达方法，是语文课学习的内容。但是，任何事物都有它的不同表达方法。 人们可以用语言或文字来表达自己的思想，但是如果用语言或文字来表达物体的形状和大小是很困难的。因此，表达物体形状和大小的图样，就成为生产中不可缺少的技术文件了。设计者通过图样来表达设计对象；制造者通过图样来了解设计要求，并依据图样来制造机器；使用者也通过图样来了解机器的结构和使用性能；在各种技术交流活动中，图样也是不可缺少的。因此，图样被称为工程技术上的语言，工程画被称为“工程话”。 不同的生产部门对图样有不同的要求，建筑工程中使用的图样称为建筑图样，机械制造业中所使用的图样称为机械图样。机械制图就是研究机械图样的一门课程。人们在工厂里经常听到这样一句话，就是“按图施工”，如果我们没有掌握机械制图的知识，就无法做到按图施工。这就从一个侧面告诉我们，图样在工业生产中有着极其重要的地位和作用。作为一个工程技术人员，如果不懂得画图，不懂得看图，在单位上就无法从事技术工作。 制图课程与其它很多课程有着密切的联系，尤其是你们以后要开的设计课、工艺课、设备课、专业的课程设计、毕业设计等。可以这么说，制图课程如果没有学好，那么以后你们的许多课程都没有办法继续学下去了。 我国在工程图学方面有着悠久的历史，据出土文物考证，早在一万多年前的新石器时代，我国人民就能够绘制一些简单的几何图形。西安半坡出土的仰韶期彩盆上有人面形和鱼形图案；甘肃省出土的彩陶罐的表面画有剖视表示的捕获野兽的陷阱图等。三千多年前，我国劳动人民就创造了“规、矩、绳、墨、悬、水”等绘图工具。宋代刊印的《营造法式》是我国较早的建筑典籍之一，书中印有大量的建筑图样，这些图样与近代工程制图表示方法基本相似。 随着科学技术的突飞猛进，制图理论与技术等到得到很大的发展。尤其是在电子技术迅速发展的今天，采用计算机绘图在工业生产的各个领域已经得到了广泛的应用。随着各种先进的绘图软件的推出，工程制图技术必将在我国的四个现代化建设中发挥出越来越重要的作用。 二、本课程的性质和任务 性质：本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。 任务：（1）学习正投影法的基本理论及应用； （2）培养二维与三维空间相互转换的空间想象力； （3）培养阅读和绘制机械工程图样的能力； （4）学习计算机绘图的基本知识，掌握计算机绘图的基本方法； （5）培养分析问题和解决问题的能力和严谨细致的工作作风。 三、本课程的学习方法 上课认真听讲，课后及时复习，搞请投影理论的基本方法，掌握几何元素与它们的投影之间的关系； 要多读多绘，不断地由物到图、由图到物反复练习，逐步提高空间想象力和空间分析能力； 在绘图过程中，要样成正确使用仪器的习惯，严格遵守国家标准有关规定，学习查阅和使用有关手册； 要自觉地培养认真负责的工作态度、耐心细致的工作作风，作图不但要正确，而且图面要整洁。 认真学习本课程，将为学生的绘图能力和读图能力打下一定的基础。 四、本课程的学习特点 建立空间想象力，坚持空间－平面－空间这样一个反复提高的认识过程。 作业多　每次课都有作业，在课堂上做不完的作业，希望同学们一定要在课后时间继续完成，要求每个同学都要认真独立地完成一整套制图作业。 用专门的绘图仪器绘图，购买绘图工具。专门的图纸。 成绩记载 平时作业占40％，考试成绩占60％。 平时成绩就是你作业上的平均成绩，作业上的成绩分为以下等级： 等级 优 良 中 及格 不及格 分数 90－100 80－89 70－79 60－69 60以下 要求每个同学都要认真地完成作业，每一次作业不准拖到下一次来完成。因为作业很多，这一次作业没有按时完成，新的内容又来了，作业上欠帐，学习效果就差。如果这一学期一共交了20次作业，你只交了18次，我们就把你这18次成绩加起来，再除以20，你就吃亏不小。 机械制图的知识这么重要，应用这么广泛，学起来难不难啊？有的同学认为自己的基础差，对学好这门课程有一种畏难情绪。学习这门新的课程都是从零开始，和以前学的知识关系不大，以前的其它课程没有学好的同学，只要上课用心听讲，按时完成作业，就可以学好这门课程。 这门课程的知识很可能成为有的同学的饭碗。 第一章 制图的基本知识和技能 图样作为工程语言，除按正投影法绘制外，还必须对图样的表达方法、尺