南开区外国语中学2013-2014学年度第一学期工作计划.docVIP

南开区外国语中学2013-2014学年度第一学期工作计划 指导思想 以贯彻落实党的十八大精神为首要政治任务，以深化南开优质教育建设为主题，以加强干部队伍建设为重点，以立德树人，全面提高教育质量为根本任务，以深度培育学校文化和办学特色为主线，以初中和高中学校现代化的提升和达标建设为主攻方向，凝心聚力，攻坚克难，努力实现学校的办学目标，特制定本学期工作计划： 二、工作目标 教学工作：以提高教学质量为核心，扎实开展有效课堂、高效课堂教学，提升教师的教学能力，切实加强教研组建设，提高教研组整体功能，优化备课质量，重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量。 德育工作：以班级文化建设为载体，加强德育队伍建设，营造浓厚的氛围，认真开展主题系列教育活动，确立我校德育工作的新亮点、新特色。 管理工作：以创建教育现代化为载体，以干部教师队伍建设和工作过程管理为重点，扎实推进精细化管理，促进学校整体办学水平迈上新台阶。 三、工作措施 （一）优化学校各项管理，塑造干部良好形象。 1、增强六种意识（合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、敢于承担、勇于创新）。融服务于工作之中，在工作中体现服务，在服务中创新工作。 2、提高办事效能。讲求工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，创新部门工作思路，提高独挡一面、主动作为的能力，认真学习管理新理念、新方法，了解管理新动向、新信息，不断更新拓宽知识，提高管理水平。 3、创新工作方式。突破常规，多角度、多思路地观察、分析思考问题，切忌形式主义和走过场的简单任务应付，要从提升学校形象、打造学校品牌着眼，注重全面服务于师生。 4、强化廉律意识。要加强和完善党风廉政建设，坚持制度管理。 （二）加强教师队伍建设，促进教师专业发展。 1、以“立师德、正师风、练师能、铸师魂”的师表形象、素质提升建设。结合第二届教师基本功大赛，以教研组为单位开展做优质课、展示课、观摩课活动，努力使每个教师成为学生的良师益友。进一步培育全体教师勇于改革、积极探索、务实创新的精神，增强当代教师的光荣感、责任感和使命感，努力建设民主、平等、友爱、和谐的师生关系。 2、加强教研组建设，以教研组为单位开展活动，做到有计划、有步骤、有考核，从而提高教师的学科素养和教学实践能力，从而促进教师专业发展。 3、充分发挥名师、区校两级学科带头人的骨干引领和辐射作用。既鼓励教师通过自我学习、实践、探索和追求，积极参与校、片、区、市教育教学评比活动，努力成为学校教学骨干和市区有影响的学科名师。学校还将努力为老师们创造条件输送骨干教师赴上海华师大等地学习、交流，通过“请进来，走出去”和“师徒结对”等形式，迅速扩充校内骨干教师数量和提升校内名师的质量。 4、构建平台，服务教师专业发展。利用网络功能，构建教师学习平台和课堂交流平台。完善“外中导学案”平台，达到资源共享。 （三）德育为先以人为本，提高针对性实效性。 1、完善管理制度，提升德育科学性 制定班级管理的评价机制，改进和完善班主任考核制度，调动班主任和全体教职工参与德育工作的积极性。 2、开展主题活动，提高德育时效性 德育处针对不同的年级开展相应的系列教育活动，通过系列活动开展，逐步形成德育工作的特色。举办“民族精神月”活动、“最美中国梦我身边的正能量”微电影创造大赛、“书香校园”活动......突出重点，加强社会主义核心价值观教育。 3、抓好队伍建设，打造班主任队伍 班主任工作是学校工作的关键。一方面选聘有责任心的教师担任班主任，同时积极组织班主任参与培训，组织班主任理论学习、专题研讨、案例剖析、经验交流，举办主题活动设计、主题班会、养成教育、班级环境管理、班风建设等班级常规工作达标创优活动，从而达到交流提高，优化工作之目的。切实提升班主任工作水平，帮助班主任掌握工作方法和技巧，实现班主任工作由“管”向“育”的转变，提高班主任工作技能。 4、培养良好习惯，促进学生习惯养成 组织各班级学习各项规章制度，尤其是《中学生日常行为规范》的内容，结合内容自查问题，制定改正措施，巩固学习成果。结合学校实际，建立规范的检查督促制度，要做到处处有人查，定时有人查，随机有抽查，并及时公布检查结果。 5、加强心理教育，培育学生健全人格 进一步完善心理咨询室的建设，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。提高全体学生的心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 6、深化“三结合”，建全方位教育网络 进一步完善家校网络联系平台，增强家校教育合力，借助现代信息手段，正确引导家庭教育，使家庭教育成为学校教育的延续