《看云识天气》吴彪.pptVIP

看云识天气 指教：板溪中学吴彪 （3）课文介绍云和天气的关系，是从哪几个方面进行介绍的？ 不同形态的云和天气的关系； 不同光彩的云和天气的关系。 品味欣赏 1、品味文中写得最生动的片段或语句，说说自己喜欢的理由。 2、体会修辞手法的作用。 示例: 夜幕四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详地打着盹；有的像巨莽，在流云的映衬下慢慢潜行；还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆…… 课后作业 设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测天气的变化。 收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。 交流探讨： 你所知道的关于云和天气关系的谚语有哪些呢？说出来和大家交流分享一下吧~！ 天上七了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻 天上勾勾云，地下雨淋淋 朝霞不出门，晚霞行千里 日落乌云接，风雨定猛烈 天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。 一、 ( 1 )总说云和天气的关系。 三、（7）看云识天气的意义和局限性。 文章的思路 二、(2—6)怎样看云识天气。 云的种类 云的光彩 课堂小结 我的学习心得 1、细心观察自然现象，做生活的有心人，一样可以写得好文章。 2、抓住事物特征，恰当地运用各种修辞手法（比喻、拟人等）进行描摹。 3、? 注意随时搜集生活中的语文知识，积累并整理，以丰富自己的语言。 （如：谚语、俗语、流行语等） * 认读下面的字 （luán） (zhuì) （ mí） （yùn） （bēng tā) （líng） 　（shà ） 峰峦 点缀 绫纱 弥漫 月晕 崩塌 一霎 　间 1、速读全文，思考： （1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系？即找出全文中心句。 （2）、课文告诉我们看云识天气的基本经验是什么？ 整体感知： 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 2、根据以上三题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，——填写关键词，[ ]填写全文结构方式。 整体感知： （ ）一、云和天气的：____ ［ ］ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 薄云：_____ ( )云的形态 （ ）二、看云识天气的_____［ ］　 低而厚的云：阴雨风雪 （ ）_______ （ ）三、看云识天气的_____及局限［ ］ 1 2~6 ７ 2~5 6 关系 方法 意义 云的光彩 晴朗 总 分 看云识天气 总 齐读3--6自然段，并试试： 找出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。 重点研讨1： 天气征兆 厚度 高度 云的形态变化 云名 卷云 卷积云 积云 高积云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴 云种类简表（一） ◆据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征 天气征兆 位置 形态变化 云名 云的种类简表（二） 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征 天气征兆 色彩 产生和分布情况 光名 云的光彩简表 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云