地理专题二 地球与地图(光照图的判读)课件 下学期.pptVIP

地理专题二 地球与地图(光照图的判读)课件 下学期.ppt

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高三地理专题二地球与地图(光照图的判读)课件下学期

专题二: 地球和地图(光照图的判读) 网络构建: 高考趋势分析 本单元知识是中学地理教学中的重点和难点。有关地球运动的知识,历年高考都有所涉及。命题内容主要包括: 一、难点释疑 1、日照图的类型 在日照图上判断地方时、季节是既简单而又复杂的问题。说简单是因为判断的思路和步骤较固定,而说复杂就是日照图类型多变。下面列举一些常见的日照图,部分图中标出了日期和一些特殊时间点(0时、12时、6时、18时),同学们在阅读时要注意思考一下为什么,如果让我来判断该怎样判断。(1)侧视日照图 (4)圆柱投影日照图 (6)其他变式图(以下各图均没有标明或无法确定半球,不能借此判断日期) 2、识读和运用日照图的基本要求 ①判读地理坐标;②确定方位; ③确定日界线、计算日期及分布、地方时及区时; ④划分东西及南北半球; ⑤确定太阳直射点地理坐标,计算某地正午太阳高度角及纬度; ⑥确定昼夜分布、晨昏线、昼夜半球、极昼极夜; ⑦计算昼夜长短;⑧确定日期、节气、季节、五带的分布; ⑨确定物体水平运动偏向;⑩推断公转速度状况。 ⑾判断日影长短、朝向和太阳升落方位。 二、光照图的判读 1、南北半球的确定 在侧视图或圆柱投影图,通常是上北下南;对于俯视图,则要根据地球的自转方向或经度的变化来判断: 2、晨昏线的确定: (1)晨线与昏线的判别方法 顺着地转方向,由黑夜----白天----晨线, 由白天----黑夜----昏线 (2)晨昏线与经纬线的关系 与经线在在春秋分两天重合,其它时间相交,在两至日夹角最大,为23°26′; 与纬线则只春秋分两天不相切,其余的时间都有相切,相切的纬线圈上出现极昼或极夜 3、太阳直射点地理坐标的确定 4、时间的计算 5、昼夜长短的确定 (1)昼(夜)长的变化规律:太阳直射点在北(南)半球,则北(南)半球各地昼长夜短,且越往北(南)的昼越长夜越短。 (2)昼(夜)长度的计算: 昼长=昼弧所跨经度数÷15=(正午12时-日出时间)×2 夜长=夜弧所跨经度数÷15=(子夜24时-日落时间) ×2 同一纬线上日出日落的地方时相同,但日出日落的地方时刻有早晚(取决于经度),昼夜长短相同;昼夜长短变化的幅度相同,纬度越高变化幅度越大. 南北半球对应的纬线,一条纬线上的昼长等于对应纬线的夜长, 6、太阳高度的确定: 太阳直射点上的太阳高度为900,太阳高度由直射点向四周降低。至晨昏线上,太阳高度就降为00。 正午太阳高度=900-纬度差 纬度相差10,正午太阳高度就相差10 7、两个不同日期范围的确定 自然日界线——地方时0点所在经线 法定日界线——1800经线 当00经线为0点时, 全球两个日期平分 当1800经线为0点时,全球处于同一天 (可转化为北京时间) 北京时间为某一天20点时,全球日期为_________;北京时间为某一天8点时,全球日期为_____________。 三、阅读日照图应抓住的关键 (1)太阳光线来自何方 (2)自转方向 (3)重要的点(如南、北极等) (4)重要的线(如0°和180°线、赤道、回归线、极圈、晨昏线、太阳直射的经纬线、6、12、18、24时所在经线等) (5)重要的面(如东西半球、南北半球、昼半球、夜半球、极昼和极夜范围等)   其中,判读的关键是找出直射点的位置。因为直射的经线反映出经度和时间,而直射的纬线则反映出纬度和季节。 4、经、纬度相同的地区,哪些现象一定相同呢? 经度相同的地区:实际上只有地方时是相同的,区时、日期均可能不同。 纬度相同的地区:有相同的季节;同一天的正午太阳高度相同;昼夜长短相同;地球自转的线速度、角速度相同。 (05江苏卷)夏至日北京时间下午1时整,我国某中学地理兴趣小组在某地观测到旗杆的影长最短,并测得太阳光线与地平面的夹角为73.5°,完成下列要求: (1)该地的纬度是 ,经度是 。 (2)下图是四幅该日太阳高度日变化曲线图,其中与当地情况相符的图是(填代号) 。 我国“神舟六号”飞始于北京时间2005年10月12日9时许成功发射,17日凌晨安全返回。据此回答1---3题 1.图8是以极点为中心的四幅半球图,若用阴影部分表示飞船发射时刻区时为10月12日的范围,其中最接近的是 A.a B.b C.c D.d 2.飞船飞行期间,下列叙述正确的是 A.地球绕日公转的速度逐渐减慢 B.太阳直射点向北运动 C.赤道各地日出时,当

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