川北地区义务教育发展研究.pdfVIP

中文摘要 教育是现代文明的基石。提高国民素质，增强综合国力，必须大力发展教育 事业。义务教育，是我国法律规定的一定年龄的儿童必须受到的一定程度教育。 义务教育是一个国家公共教育制度的基础。农村义务教育在整个国民教育体系中 占有举足轻重的地位。我国是一个发展中的入口大国，兴办着世界上规模最大的 教育，农村教育量大面广，农村中小学教学质量的高低，不仅直接关系到农村青 少年德智体美劳的全面发展，而且关系到国家各级各类人才的培养和全民族素质 的提高。川北地区既是我国西部传统的农业耕作地区，又是革命老区，经济、社 会不发达，义务教育发展滞后，在Jll：IL地区这种落后的社会现实状况与我国东部 地区比较发达的义务教育和比较发达的经济社会现实状况共存的条件下，不从义 务教育入手去改变这种状况、缩小差距，要实现党中央、国务院提出的全面建设 小康社会和现代化建设的宏伟目标，显然是不现实的；对我国区域经济的协调发 展也是极为有害的。要缩小这种差距，首先就要缩小义务教育上的差距，这也是 科学发展观所要求的重要依据。 本文就川北地区基础教育中最重要的内容——义务教育的发展情况进行探 讨和研究，目的在于寻求义务教育的发展与经济、社会发展的密切关系，以推动 该地区经济社会的可持续发展。论文内容分为四章，首先分析了川北地区义务教 育发展研究的意义，第二章分析了其义务教育发展中存在的问题，第三章则分析 了其存在问题的原因，最后一章提出，了进～步发展川北地区义务教育的对策和建 议。 关键词：Jq；ll：地区教育义务教育 管理体制经济社会发展 分类号：G522．3 Abstract i theStillof EducationS modernCivi1ization．Inordertoimprove the citizens our ofour and national qualities strengthen synthetiCpower， itiS to oureducationwhichthe imperativedevelop among obligatory educatjoniSthemostessentialofournation’S education． part publiC the the in of been China，aslargestcountryaspectpopularion，hasrunning the educationintheworld．Whenwetakeourruraleducationinto largest our not have too consideration，thirigs，however，areoptimistic．We got a toschoolSO theeducation tensepressure manychildren，and quality areevenworsein amountainousNorth needs such areaas improving．Things ofthe