高中政治 政府责任 对人民负责 新人教版必修2.docVIP

第三课 我国政府是人民的政府3.2 政府的责任：对人民负责 学习目标：（看清目标预习，才能有方向噢！） 1、知识目标：识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法；理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。 2、能力目标：学会走“群众路线”的工作方法，学会求助。 3、情感、态度与价值观目标：相信政府，树立求真务实的作风。 学习重、难点：（知道重点、难点学习才有针对性！） 1、重点：坚持对人民负责的原则。 2、难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法。 学习方法：自主学习、合作学习、探究学习（小组探究法、分析讲授法、活动启发法） 学习过程： 一、新知导学（相信我能行！） （一）课前预习：（有效的预习高效的课堂） 1、我国政府的宗旨是 。我国政府的工作原则是 。 2、怎样坚持对人民负责的原则？ （1）坚持 的工作态度 ①就是要求政府及其公职人要 、 ， 为 谋利益。 ②政府公职人员在执行公务过程中，必须 ； = 3 \* GB3 ③不能 。 （2）树立 的工作作风 我们的政府不断完善 提高 增强 努力使政府的工作经得起 的检验。 （3）坚持 ， 的工作方法 ①一方面，政府要通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛 ，认真对待群众的意见和建议，认真对待群众的 。 ②另一方面，还要为群众诚心诚意 ，尽心竭力 ，坚持不懈 。 注意：国家性质——政府性质——政府职能——工作的宗旨与原则 3、求助有门，投诉有道 （1）公民：一方面，可以从单位、社会团体等方面得到帮助，另一方面，也可以求助于政府，学会向政府求助或投诉。 （2）政府为公民求助或投诉提供的方式和途径：① ，② ， = 3 \* GB3 ③ ， = 4 \* GB3 ④国家建立了 、 、 制度，为公民求助或投诉提供了 途径。 （3）公民学会向政府部门求助或投诉的作用与意义：①公民角度：有助于 ， ，②政府角度：有助于 。 （二）整体感知（自己动手，尝试构建本课知识结构。试试看！） （三）我的困惑（你对哪些知识点有疑惑？记录下来以备课堂解决。） 二、课内探究（我思故我在） （一）两分钟演说（可以是上一节课的总结或自主预习的感受，也可以是重要时政和社会热点问题的评述） （二）问题情境（激发兴趣、主动探究） 问题情境1：探究教材P39“解读一个市长的承诺” （1）毛泽东手书为人民服务用意是什么? （2）归纳市长承诺的内容，想一想，市长最关注的问题是什么？ （3）假如我们是该市市民，市长的承诺与我们有什么关系？ 问题情境2：2010政府工作报告中的承诺：（1）促进“三农”问题的解决。（2）让广大劳动者各尽所能、各得其所。（3）解决好医药卫生这个世界性难题……这份长达36页的政府工作报告，经历了五次座谈会征求民意，温家宝总理曾走进社区，来到农户家中，问计于民，并连续两年跟网友对话。 问题讨论：对人民负责原则在温总理身上是如何体现出来的？ 问题情境3：探究教材P41事例和论述，讨论： （1）政府为什么要坚持对人民负责的原则？ （2）政府应该如何真心实意为老百姓办实事？ 问题情境4：小王家居住的小区下面去年开了一家超市，自从开张的那天起，他家就开始承受无穷的听觉“污染”。每天的早上八点到晚上十一点，那家超市不断的重复播放高分贝的“垃圾”歌曲。如果是休息日，那种滋味真是“生不如死”啊。 问题讨论：遇到这个问题时，你该怎么办？ （三）学生活动安排 1、分组合作讨论 2、成果展示交流 （四）老师点评、总结： 三、达标检测（试试看，你准行！） 1、我国政府的