登顶1、登山队出发.ppt

绵延的喜马拉雅山群峰 珠 穆 朗 玛 峰 珠峰中绒布冰川的景色  　 位于喜马拉雅山中段的中尼边界上。海拔8848米，为世界第一高峰.藏语意为“圣母”，她那神秘的面纱吸引了世界各国的很多探险者. 1960年5月25日凌晨,中国登山队从北坡登上峰顶,把五星红旗插上了地球之巅，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。 珠穆朗玛峰 登上地球之巅 字音学习 词语积累 文章中心 文章结构 主题阅读 万用卡 字音学习 冰镐 体力不济 砭骨 崔巍 滞留 迸散 窒息 匍匐 g?o jì biān wēi zhì bèng zhì pú fú 词语积累 养精蓄锐： 凄厉： 匍匐： 斩钉截铁： 砭骨: 养足精神，积蓄力量。 刺入骨髓,形容使人感觉 非常冷或疼痛非常剧烈。 （声音）凄凉而尖锐。 形容说话办事坚决果断， 毫不犹豫。 爬行。 1、登山的主要队员？ 2、哪位队员做“人梯”，让其他队员踩在他的肩膀上，让他们攀登上去？ 3、最后登上峰顶的是哪些队员？ 4、课文哪些地方让你感动？请把那些句子或段落用直线划出来。 出发——途中——登顶 1、登山队出发； 2. 刘连满甘作人梯,和其他队员一起登上第二台阶之后，由于缺氧和过度劳累,刘连满留下，并将余下的氧气留给战友。 3. 其他三人以最快的速度继续攀登，终于成功登顶。 登山队员突击主峰的几个阶段 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？ （6）高山反应 （1）山路险峻 （2）天气严寒 （3）缺乏氧气 （4）身体虚弱 （5）黑夜登山 中国登山队员靠什么克服这些困难的？ 靠的是坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。 本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？ （1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。 （2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。 课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？ 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 小 练 笔 假如登山队员是在中午登上峰顶的，请你发挥想象，写一段景物描写的文字。描绘登山队员登到山顶所看到的景色。 1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新 记录，他们的行为表现了人类最优秀的品质：坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和自我牺牲精神。 故事 铭刻在雪山 ——湖北卫视《往事》栏目，采访王富洲、刘连满先生 我的心永远属于喜马拉雅 ——贡布 布置作业 《语文活页》：“勇气”主题阅读中《五岁那年的一次出走》、《看望》、《决定胜败的勇气》请利用课外时间去阅读，做好笔记，课堂交流。 * * * *