期末复习 第三章 声现象.pptVIP

第三章 声现象 第一节 声音的产生与传播1、声音的产生：一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。2、常见物体的发声原理：人发声——利用声带的振动 笛子发声——空气柱振动蜜蜂、蚊子——利用翅膀的振动 琴、二胡等——利用琴弦振动发声鼓、锣等——靠鼓面或锣面振动发声 3、声音的传播条件：声音是靠介质传播的，真空不能传声。4、声音的三个基本特征：音调、响度、音色（1）音调：声音高低。由发声体的振动频率决定。频率是表示振动快慢的物理量，是物体在1秒内振动的次数。振动频率大的物体发出的声音音调高，听起来尖细；振动频率小的物体发出的声音音调低，听起来低沉。 （2）响度：声音的强弱（大小）。它由发声体的振幅决定。振幅是表示振动强弱的物理量，指物体振动时偏离原来位置的最大距离。振幅大，声音的响度大；振幅小，声音的响度小。声音的响度还跟距离发声体远近有关，声音向外传播，越来越分散，越来越弱，响度就越小。（3）音色：声音的特征，与发声体本身的特征有关。音色是我们分辨各种声音的依据。它不受音调、响度的影响。不同乐器，即使发出音调、响度相同的声音，我们也很容易识别乐器种类，不同人发出的声音，就是由于音色不同。 第二节 噪音1、区别乐音还是噪声的方法：（1）乐音：即好听、悦耳的声音，它是发声体做有规则振动发出的声音；噪声：即嘈杂、刺耳的声音，它是由发声体无规则振动时发出的声音。（2）从环境保护角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音超干扰作用的声音，都属于噪声。从这一点看，所有声音都可能成为噪声，乐音在不适当的场合下也可能成为噪声。 2、噪声的危害和控制：（1）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的、杂乱无章的振动时发出的声音。（2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。（3）噪声主要来源于人类自身和人类发明的机器。 （4）噪声的等级和危害：①分贝（dB）：人们用分贝来划分声音的等级，它是声音强弱的单位。0dB是人们刚刚能听到的最弱声——听觉下限。②为了保护听力，应控制噪声不超过90dB，为了保证工作学习，控制噪声不超过70dB，为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。（5）当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 （6）减弱噪声的方法：① 在声源处减弱：可以采用更换声源或加屏蔽罩隔离。② 在传播过程中减弱：建立隔声屏障来反射或部分吸收传来的噪声。③ 在人耳处减弱：在噪声环境中工作，可以戴上耳塞、耳罩等护耳器具，防止噪声损坏听觉器官。 第三节 超声与次声1、人能够听到声音的频率范围为20Hz~20000Hz。2、超声: 声音的频率高于20000Hz称为超声波，也叫超声（人听不见）。3、次声: 声音的频率低于20Hz称为次声波，也叫次声（人可以听见）。 4、超声的特点及其应用：（1）超声的方向性强：声纳、雷达、测鱼群、暗礁等（2）超声的穿透能力强：超声波诊断仪（B超、彩超）（3）超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率 *