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新人教版八年级数学上册三角形第3课时教案
XXXX学校教学设计
八年级 数学 总第3课时
课时 第三课时 主备教师 参备
教师 授课教师 课题 三角形的高、中线与角平分线（2） 教学
目标 知识与
技能 巩固认识三角形的高、中线与角平分线用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线, 三角形的高、中线与角平分线采用自学与小组合作学习相结合的方法，培养主动参与、勇于探究的精神会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线三角形的高、中线与角平分线三角形的高、中线与角平分线自学学习_____；
（2）∠BAD=_____=_____；（3）∠AFB=_____=90
第2题 第3题
3.如图,在△ABC中,AE,AD分别是BC边上中线和高,
（1）说明△ABE的面积与△AEC的面积有何关系？
（2）你有什么发现？
同高等底的两个三角形的面积________.
三角形的中线把三角形分成两个面积_______的三角形。
4.在△ABC中AB=AC，AC上的中线BD把三角形的周长分为24cm和30cm的两个部分，求三角形的三边长。
三、课堂练习
导学案第1、2、3题
小结
板书 三角形的高、中线与角平分线（2）
1.三角形的高
三角形的中线
三角形的角平分线
2.范例学习 作业 导学案第6、7题 课后
反思
2013——2014学年度第一学期 第十一章 三角形 教学设计
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C
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