河南省偃师市府店镇八年级物理 3.1《生活中的透镜》学案(无答案) 新人教版.doc

河南省偃师市府店镇八年级物理 3.1《生活中的透镜》学案（无答案） 新人教版 温馨寄语：我参与 我快乐 我展示 我精彩 二、投影仪 1.自学课本P64　投影仪，认真观察图3.2－4对照实物， （1） 投影仪的镜头相当于一个____镜。 （2） 投影仪的构造有：___________________。 3.根据实验回答：物体经投影仪成 、 立的像，像和物体位于镜头的____侧（填同侧、异侧），比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距（填大于、小于）。平面镜的作用是 。 三、放大镜 3.放大镜的镜头相当于一个______镜，物体经放大镜成 、 立的像，像与物在透镜的___侧（同、异）。 四、实像和虚像 自学课本P64-65“实像和虚像”部分 根据下列提示以小组分析实像、虚像特征： 1，是否由实际光线汇聚而成； 2，能否用光屏承接； 3，在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜的同异侧。 实像是------------------------------------------------ 虚像是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、 【小组合作】 1. 小组活动：制作模型照相机 （1） 做一做：将大纸筒的一端嵌上一个焦距为5—10cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸，把两个纸筒套在一起，就做成了一个模型照相机。 （2）看一看：拿起你做的照相机，对着明亮的室外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸的距离，你看到了什么？把你看到的像描述一下并展示给同学 2.小组活动：演示投影仪 猜一猜：将投影片“F”放在投影仪的载物台上，显示出的像的大小正倒将会如何？ 将投影仪上的平面镜取下，投影片F放到载物台上，调节镜头，在天花板上得到投影片上图案的清晰的像，观察像的正倒、大小，比较像距物距的大小，像与物体在透镜的同异侧。再将平面镜装上，观察像的位置，分析平面镜的作用。 3小组活动：放大镜的使用 （1）.把手中的凸透镜放在课本上，适当调整距离，你看到了什么？（描述你看到的像的特征） （2）.在玻璃板上滴一滴水，做成一个水滴放大镜，用它来观察课本上的字，你看到了什么？（进一步理解看到的像的特征） 【当堂小结与学习评估】 　　请同学们对本节课的学习进行小结：“学到了什么”，并对自己本节课的学习进行评估。 总结完成下表 器材名称 像的性质（大小、倒正、虚实） 像与物在透镜的同、异侧 照相机 ? ? ? ? 投影仪 ? ? ? ? 放大镜 ? ? ? ? 【当堂知识检测】 1、凸透镜能成像如_______、 ______ 、 ______都用到凸透镜成像。 2 、照相机的镜头相当于一个_____，胶片相当于、、、；像的特点是____、____、 ____；此时物体离镜头比像离镜头的距离要________。 3、投影机的镜头相当于一个__________像的特点是______、 ______ 、 _______；此时物体离镜头比像离镜头的距离要______。 4、放大镜相当于一个__________；像的特点是______、 ______ 、 _______；此时物体离镜头要_____；物体和像在镜头______。 七、布置作业： 课本P65动手动脑学物理1、2、3、4。 1 用心 爱心 专心