湖北省随州市洛阳镇中心学校七年级语文上册《看云识天气》导学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

《看云识天气》导学案 【学习目标】 1、速读课文，能概述课文内容。 2、了解说明文的相关知识 ３. 关注自然、热爱科学。 【学习重难点】 1、练习快速阅读，概括课文内容要点，理清文章思路。 2、丰富科学知识，提高搜集筛选资料的能力。 【知识链接】 了解说明文的文体知识 一、 说明文的概念：——说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。 二、说明文的分类： １、说明对象与说明目的的不同： 事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地。 ２、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同：自然科学说明文、社会科学说明文 3、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）。 三、说明顺序： 1、 时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序。 2、空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物。 3、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。具体表现在：①从现象到本质(或从本质到现象)；②从原因到结果(或从结果到原因)；③从特点到用途(或从用途到特点)；④从整体到部分(或从部分到整体)；⑤从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)等。 4、说明语言特点：——准确（科学性）：特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。——生动（趣味性）：运用了描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等。 四、说明的方法常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。 【学习过程】 一、常识及生词。 1、了解说明文的有关知识。 （学法：阅读知识链接，查阅相关资料） 2、给下面加点字注音。 （学法：先做，然后与课本对照纠正，再强化记忆） 峰峦（ ） 一霎( )间 预兆（ ） 丝丝缕缕（ ） 轻盈（ ） 弥（ )漫 朦胧（ ）（ ) 夜幕（ ） 3、积累文中的四字短语。 二、整体感知： 4、全文主要说了什么内容?请简要概括。（学法：说明的对象+说明的内容） 5、文章的基本思路是怎样的?可分为几部分?（学法：弄清文章的结构形式） 6、 文中哪句话阐明了云和天气的密切关系（即找出全文中心句）？如何理解这句话？ 三、当堂检测 1、生词听写。 2、《练习册》P49第1、2题。 第二课时 【学习目标】 1、了解各种云的特点和它们与天气之间的关系。 2、通过阅读课文，体会文章运用比喻修辞手法的作用。 3、以列表分类的方式感知全文。 4、培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 【学习重难点】 1、丰富科学知识，提高搜集筛选资料的能力。 2、品味文章生动优美的语言。 3、以列表分类的方式感知全文。 【学习过程】 一、细读课文小组合作完成下列问题。 1、设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。（提示：先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；再按照云的光彩分为四种。 晴天云简表 云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雨雪冰雹云层变化简表 云名 变化过程 形状 位置 天气征兆 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 云的光彩简表 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2