辽宁省抚顺市第二十六中学八年级语文上学期期末复习 背影习题篇 新人教版.doc

背影习题篇 一、基础常识 1、《背影》的作者（ ）字（ ），江苏扬州人。散文家 、（ ）、（ ）。 2、下列没有错别字的一项是（ ） A．情郁于衷 勾留 锁悄 颓唐B．触目伤怀 踌蹰 掂记 螨跚 C．满院狼藉 橘子 捡定 历害 D．不能自已 赋闲 栅栏 惨淡 二、阅读 我与父亲不相见已二年余了，我大不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院__的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是＿，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲，丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 1、读第一自然段，你认为本文的写作顺序是（ ） 　A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．补叙 2、第一段有什么作用？ 3．如果把“我最不能忘记的是他的背影”改为“我忘不了他的背影”好吗？ 4．文章第二段中说“正是祸不单行的日子”，这里的“祸不单行”具体指的是什么事情？ 三、阅读（二） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1. 概括本段内容 2..《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。 (1)“我走了，到那边来信!” 　 (2)“进去吧，里边没人。 3. 文段划横线句采用了什么描写手法？为什么要写父亲的穿戴? 4.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?(3分) 　 5.(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理? (2)第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情? 　6.选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是( ) A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。 B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。 C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。 D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。 7.这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么? 8.选文中写父亲走路“蹒跚”的原因？文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们分别是？有什么表达效果？ 2