高中生物人教版必修2复习提纲：第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一).docVIP

第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1、孟德尔为什么选择豌豆为实验材料？ _____________、___________、______________。 2、在豌豆杂交实验中，必须采取的人工措施是________和________。 一对相对性状的杂交实验： 高茎与矮茎豌豆杂交试验过程： 2、性状： 相对性状： 显性性状： 隐性性状： 性状分离： 3、杂交： 自交： 测交： 正交： 反交： 对分离现象的解释： 1、孟德尔提出假说：（1）___________________________________ （2）___________________________________； （3）___________________________________； （4）___________________________________。 2、孟德尔如何解释子一代只出现显性性状，而子二代会出现性状分离？请用基因类型写出杂交实验的遗传图解：（右侧） 概念：显性遗传因子： 隐性遗传因子： 等位基因： 基因分离： 纯合子： 杂合子： 表现型： 基因型： 三、演绎推理的过程是什么 四、对分离现象解释的验证：方法____________。 测交实验分析图解： 五、分离定律的实质： 六、分离定律的应用： 1、指导杂交育种： ①如果所需性状为显性性状怎样处理？ ②如果所需性状为隐性性状怎样处理 2、预防遗传病 练习： 写出三种基因型的交配后代的基因型 AA╳AA aa ╳ aa AA ╳ aa AA╳Aa Aa ╳ aa Aa ╳ Aa 判断：①纯合子自交后代都是纯合子； ②纯合子测交后代都是纯合子； ③杂合子自交后代都是杂合子； ④杂合子测交后代都是杂合子 不属于相对性状的有（ ） A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的黄粒和圆粒 C.小麦的抗病和易染病 D.绵羊的细毛和卷毛 E.兔的长毛与猴的短毛 科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析和得出结论等。在孟德尔的探究遗传定律过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（ ） A.等位基因随同源染色体分开而分离 B.具一对相对性状亲本杂交，F2表现型为3：1 C.雌雄配子结合的机会均等1 D.F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1： 5、在豌豆的杂交实验中，如果显性性状与隐性性状的比是3：1，则双亲的基因型是___________；，后代显性性状与隐性性状比为1：1，则双亲的基因型___________；如后代全部为显性性状，则双亲基因型为___________。 6、判断个体是否是纯合子或杂合子的方法：如判断一株植物是否为纯合子，最简便的方法是___________；如果要判断一头牛是否为纯合子，最好用___________方法。 “高中生物颖韬工作室”整理 ·2·