高二数学(人教A版)《1.1命题及其关系》导学案2.docVIP

§1.1命题及其关系 (第 2课时) [自学目标]: 判断命题及命题真假。 能写出四种命题，并会分析四种命题间的相互关系。 [重点]:四种命题的相互关系 [难点]:互为逆否命题具有相同真假性。 [教材助读]: 原命题：若P，则q．则： 逆命题： 否命题： 逆否命题： [预习自测] 1.下列四个命题中，命题（1）与命题（2）、（3）、（4）的之间分别有什么关系？它们的真假性如何？ （1）若f(x)是正弦函数，则f(x)是周期函数． （2）若f(x)是周期函数，则f(x)是正弦函数． （3）若f(x)不是正弦函数，则f(x)不是周期函数． （4）若f(x)不是周期函数，则f(x)不是正弦函数． 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 [合作探究 展示点评] 探究一：真值表 以“若x2=1,则x=1 ”为原命题，写出它的逆命题，否命题与逆否命题，并判断这些命题的真假。 2．再分析其他的一些命题，你能从中发现四种命题的真假性间有什么规律吗？完成下表。 原 命 题 逆 命 题 否 命 题 逆 否 命 题 真 真 假 真 假 真 假 假 由表格我们可以发现： 探究二：四种命题相互间关系 1．总结归纳 若P，则q． 若q，则P． 原命题 互 逆 逆命题 互 否 互 为 否 逆 互 否 为 互 逆 否 否命题 逆否命题 互 逆 若￢P，则￢q． 若￢q，则￢P． 由于逆命题和否命题也是互为逆否命题，因此四种命题的真假性之间的关系如下： （1） （2） [当堂检测] 1．证明：若p2 ＋ q2 ＝2，则p ＋ q ≤ 2． 分析：如果直接证明这个命题比较困难，转化为对它的逆否命题的证明 [拓展提升] 1．设原命题是“等边三角形的三个内角相等”，把原命题改写成“若P，则q”的形式，并写出它的逆命题，否命题和逆否命题，然后指出它们的真假。 2．证明：若a2－b2＋2a－4b－3≠0，则a－b≠１． 3.求证：若一个三角形的两条边不相等，则这两条边所对的角也不相等。 3