以科技培训为主导推进农民文化素质建设.pdfVIP

XINNONGCUN 2Ol2．0l 以科技培训为主导 推进农民文化素质建设 龙旭云 (中共黎平县委党校 ，贵州黎平 557300) 摘 要：建设社会主义新农村，实现农民增收，农村经济快速增长，全面建设小康社会，提高农民的素质是前提。提高农 民的素质重点是突出抓好农民的实用技能培训 ，普及现代科学技术知识，又是提高人 口素质 ，发展农村经济，建设小康社会的 必备条件 。 关键词：科技培训 文化素质 建设 建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提 出的重 开”，村民积极参政议政。 大战略任务，这一战略决策的提出和实施，对于破解长期 三、破除农村生活陋习，改变乡村不 良风气 ， 制约我国经济社会发展的 “三农”问题 ，加速推进农村现 全面提升农民的文明生活素质 代化进程 ，全面建设小康社会 、构建社会主义和谐社会具 随着农村经济社会的发展 ，农民的文明意识逐渐增强， 有十分重大的现实意义和历史意义。在建设社会主义新农 落后陈腐 的生活观念 H益改变 ，多数农民开始向往追求文 村过程 中，实现农民增收，农村经济快速增长 ，全面建设 明、科学的生活方式。但同时也存在一些不容忽视的问题， 小康社会 ，就必须提高农民的素质 。提高农 民的素质重点 由于长期受封建传统观念和小农生产方式的影响，部分农 是突出抓好农民的实用技术培训 ，普及现代科学技术知识 ， 民的文明生活素质仍有待进一步加强，这主要表现在 ：人 是提高人 口素质 ，发展农村经济 ，建设小康社会的必备条 畜共居 、生活环境脏乱差、红 白喜事 “大操大办”、买 “六 件。近年来 ，黎平县坚持 “科教兴县”，实施科技兴农战 合彩”、打麻将等赌博风气在个别乡村仍较为盛行。扭转农 略，不断创新工作方法 ，以党校 、农广校 、职校 、老年大 村社会不 良风气 ，革除农民的生活陋习，提高农民的文 明 学等为阵地 ，有计划 、有步骤、多渠道 、多层次、多形式 生活素质 ，一是要大力加强农村文化室、图书室等公共文 地开展农村党员、农村致富带头人 、农业种植大户 、科技 化设施的建设力度，为提升农民文明生活素质提供基本 的 示范户等素质培训，有效地推进了农村人 口文化素质。 硬件保障；二是要大力推进 “村村通 ”工程建设 ，实现 一 、 实施科技兴农战略，加大农村劳动力培训 “网络到村 、信息到户”，拓宽农民群众接受新观念 、新思 转移力度 。全面提升农 民的劳动技能素质 想、新知识 、新技能的有效途径 ；三是要开展文化 “三下 近年来 ，黎平县围绕农业大县 ， “两茶一游” (茶叶、 乡”活动 (送科技 、送文化、送卫生)，构建农村公共文化 油茶、旅游)战略，不断加大农村富余劳动力培训转移力 服务体系 ，满足农民对现代文明生活的渴求 ；四是要大力 度，科技兴农战略成效凸显。一是认真组织实施 “雨露计 挖掘和保护侗族大歌、侗戏 、侗族刺绣等具有地方和民族 划”、 “阳光工程”、 “农村 巾国示范”等项 目认真开展以 特色的优秀文化遗产 ，组织开展形式多样 、群众喜闻乐见 提高劳动技能为主要 内容的培训 ，同时加强政策法规 安 的现代文化娱乐活动 ，适应农 民多层次的文明生活需求 ； 全生产 、职业道德等方面的培训。二是整合全县农村教育 五是加快生态文明村 “五改三治” (“五改”：改路、改水、 资源 ，从人 、财 、物等方面来提高农村职业教育和成人教 改房 、改厕 、改灶。 “三治”：治脏 、治乱、治散)建设步 育的比重 ，坚持 “学用结合 ，按需施教”原则 ，将农村的 伐，优化农村生活环境，提高农村生活质量。 职业教育和科普教育相结合，扫除文盲与扫除科盲相结合。 四、开展 “文明乡风”创建活动，根除陈腐落