幼师生思想政治课学习现状的调查报告.pdfVIP

2012年第O3期 吉林省教育学院学报 Nn03．2012 第 28卷 JOURNALOFEDUCATIONAL INSTITUTEOFJ-ILIN PROVINCE VO1．28 (总303期) TotalN仉303 幼师生思想政治课学习现状的调查报告 李 倩 (徐州幼儿师范高等专科学校，江苏徐州221000) 摘要：目前幼儿师范学校的思想政治课教学过程 中，教师经常会面对一些没有学习兴趣、缺乏学习动机的学生，她们不喜 欢学习思想政治，对思想政治课漫不经心，没有热情，相应的政治素养水平也呈下降趋势。为了改变这一现状，扭转幼师生思 想政治课学习的消极态度，笔者从学习需要、学习兴趣、学习态度、学习习惯和教师品质等方面对幼师生思想政治课学习状况 进行 了实际调查。 关键词：幼师生；思想政治课；学习状况 中图分类号 ：C,651 文献标识码：A 文章编号：1671—1580(20l2)o3—0136—03 学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是 1．问卷调查法：本调查在徐州幼儿师范学校幼 基础教育的基础，作为根基的事业直接关系到一个 儿教育专业一——四年级学生中进行，采取抽样调 国家国民素质的高低。幼师生是未来的幼儿教师， 查的方法，在任课教师的配合下，把问卷分发给所有 她们的培养关系到未来我国幼儿教育事业发展。一 被试，以无记名的方式填写问卷，答卷完成后当场回 个具有较高政治思想觉悟、良好职业道德的幼师生， 收。问卷调查涉及 l5个班级，每班抽取20名学生， 将来对幼儿的启蒙教育具有举足轻重的作用。一个 共发放问卷300份，回收有效问卷286份，接近理想 具有较高政治思想觉悟、良好职业道德的幼师生，将 的高效样本数。 来对幼儿的启蒙教育具有举足轻重的作用。正因为 2．个别访谈法：对成绩不同的四名学生进行访 如此，在教育事业得到快速发展的今天，幼师生思想 谈，不仅为调查提供了大量生动的典型材料，而且为 政治教育和职业道德教育已经成为国家重视、社会 理性分析提供了基础。 关注、人民群众关心的教育热点。为了获得翔实的 二、调查的内容与结果 感性材料，更准确充分地探讨幼师生思想政治课学 (一)从学习需要、学习态度、学习习惯、学习兴 习现状，我于2010年3月对自己所在单位——徐州 趣对幼师生思想政治课学习状况的调查： 幼儿师范学校的幼师生进行了调查。 第一，从学习需要看 一 、调查的具体 目标和方法 学习需要是学生追求学业成就的心理倾向，是 (一)具体 目标：当前幼师生思想政治课学习的 社会、学校和家庭对学生的客观要求在学生头脑中 现状 。 的主观反映。学习需要是学习动机产生的基础，是 (二)调查对象：徐州幼儿师范学校。它是苏北 激发学生进行各种学习活动的内部动力。 “为了升 唯一一所培养幼儿教师的学校，五年制大专 ，在校生 学或评上三好学生或优秀干部，就要学好思想政 4000多人，分别选择一至四年级学生思想政治学习 治。”73％的学生选择，“你是否认为政治素质是人 状况进行调查，具有一定的代表性。希望通过调查 的基本素质，需要培养。”90％的学生选择，“学习思 研究，针对幼师生的特点，寻找到可操作性强的解决 想政治就是将来搞政治，不搞政治学不学无所谓。” 策略。