优秀教研室评价指标体系 - 天津北方网——权威媒体 .docVIP

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2017-07-17 发布于天津
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附件教研室建设评价指标体系指标体系中给出两个等级标准介于级之间的为级低于级的为级评估时可对照相应的等级标准根据实际符合程度在相应的分值范围内打分检查材料期限年年年一级指标二级指标观测点评价标准支撑材料自评院评校评基本情况分建设规划制定科学可行的教研室发展目标和建设规划且有效落实有教研室发展规划能够落实教研室发展规划教师进修培训情况青年教师培养计划工作计划年度工作计划科学合理年度工作总结详实改进措施切实可行有年度工作计划有年度工作总结教研室年度工作计划年度工作总结规章制度岗位职责明确制度健全并能有

附件1 教研室建设评价指标体系指标体系中给出A、C两个等级标准，介于A、C级之间的为B级，低于C级的为D级。评估时可对照相应的等级标准，根据实际符合程度在相应的分值范围内打分。检查材料期限：2012年、2013年、2014年一级指标二级指标观测点评价标准支撑材料自评院评校评 A（90%-100%） C（60%-75%）基本情况 20分建设规划（5）制定科学可行的教研室发展目标和建设规划，且有效落实有教研室发展规划，能够落实教研室发展规划教师进修培训情况青年教师培养计划工作计划（5）年度工作计划科学合理；年度工作总结详实