从《猫城记》看老舍国民性批判.doc

从《猫城记》看老舍国民性批判【摘 要】《猫城记》是老舍创作生涯中最奇异的作品，作品以寓言的形式，表现出作者对国民性、对革命的独立思考。无处不在的忧患意识，深刻强烈的批判意识，以及广阔的想象空间，使作品具有独特的现实性和悲剧性，成为现代文学史上杰出的讽刺小说。 【关键词】老舍；《猫城记》；国民性；人格 诺贝尔文学奖在20世纪60年代曾青睐老舍先生，这是众所周知的。然而，老舍先生却以投太平湖自尽的方式与这个世界大奖擦肩而过了。这一消息震惊国内外，就在前一天，老舍先生遭受了有生以来最大的侮辱，这让他至死都想不通。其实，对于他来说，眼前的一切算不得陌生，早在30多年前在一部作品中他就创造过一个如此荒诞的世界，只是没想到多年以后书中的一切竟能成为现实，更没想到自己会被它逼得走投无路。这部作品就是给老舍带来不尽噩运的《猫城记》。 小说里的猫国是火星上的一个国度，叙事者“我”与朋友去火星探险，飞机失事，朋友殉职，“我”幸免于难，但却目睹了猫国亡国灭种的大灾大难。小说以“我”在猫国的亲身经历为线索，讲述了猫人这个不可救药的民族的衰落史。作者创造这样一个一无是处的民族显然是醉翁之意不在酒，读者从这些活生生的猫人身上，不难看到自己民族的影子。《猫城记》全书27章，大致内容可以分为三部分： 一 1―10章为初识猫人，地点是在猫城外的“迷林”种植地。这一部分主要写“我”在火星遇难，之后通过与大蝎的相识与交往初识猫国。猫人有两万多年的文明史，从前如何不得而知，自从五百年前外国人带来迷叶、四百多年前皇帝把迷叶定为国食以后，猫国的堕落却是实实在在的。作者开篇即提出一个颇有象征意味的意象――迷叶。迷叶能使人的神经麻木，处于幻想状态，长期食用它，人们就会变得身体虚弱，并逐渐丧失劳动能力。那么谁来种树呢？像大蝎那样的政客兼军官、地主，靠种植迷叶维持势力，他们不能不种树，因为“不种便失了一切势力。作政治需要迷叶，不然便见不到皇帝。作军官需要迷树，它是军饷。作诗必定要迷叶，它能使人白天做梦。总之迷叶是万能的。”由此我们可以看出猫人们的贪懒，充满惰性。 通过这样的叙述读者马上能从迷叶联想到曾经几乎毁掉中华民族的鸦片，不错，两者之间的联系显而易见。迷叶是猫国的国食，几乎所有国民都以它为生。猫人们的一切智慧和才能全用在争夺迷叶上，全国上下被迷叶搅得毫无廉耻，互相残杀。食了迷叶的猫人更加懒惰、麻木、糊涂，社会一片混乱，致使外国人入侵时不战自败。老舍笔下的猫国正是当时中国的变形，猫人身上的种种劣性不过是中国国民性的夸张表现。老舍把猫国的病因指向了人格，他认为这也正是中国现实症结之所在。 在第一部分和第二部分之间的第十一章是过度，是写“我”第一眼看到猫城的触目惊心的感觉，“一眼看见猫城，不知道为什么我心中形成了一句话：这个文明快要灭绝！”这是认识猫城文明的“纲”。是全文不可少的一个过度。 二 第12―22章是作品的主体部分，地点转至猫城，通由自己的体验、观察与探究一步步地见证猫国文明必死无疑的命运。 到了猫城我见到了大蝎的儿子小蝎，他是这个国家唯一醒着的人。通过与他的对话我们看到了国家的支柱――青年们的状态，但却嗅到了文明灭绝的味道。我把我的视线投向了这个国家的希望――孩子们的身上，“我心中有了一点欢喜，猫人们总算还有一点好处，没忘了教育他们的孩子。”这样这个国家还是有希望的。可是猫人的小孩是什么样子的呢？“脏，非常的脏，形容不出的那么脏；瘦，臭，丑，缺鼻短眼的，满头满脸长疮的。”这些外在的特征昭示了他们内心的不健全，信仰的虚无，价值理念的模糊。学校里校长训话：“今天是诸位大学毕业的日子，这是多么光荣的事体！”没有人能相信这些又脏又闹的小孩子竟然大学毕业！再听听那个脸瘦的像干倭瓜的教师的讲话吧：“诸位，请不要忘了校长和教师的好处，有钱有帮点钱，有迷叶的帮点迷叶！诸位大概都知道，我们己经25年没发薪水了！诸位……”一歪身坐在地上。接着就开始发毕业证书，方法是；随便拿，因为大家都是第一，不必分先后。这荒诞的一幕令我们不敢相信，政府拖欠教师工资，教师向学生索要财物。作者本意是想用这种不可思议的丑恶现象来警醒猫人，可是讲述寓言的老舍万万想不到许多年以后，他用笔杜撰的荒诞竟会成了他那“光明中国”校园里流行的潜规则。教育的的失败将猫国最后的希望打的连影子也没有了。如此的猫国教育让人愤恨。我们不禁想到：怎样的昏庸的政府才会导致教育堕落至此！ 三 第23-27章是作品的结局――外国人入侵，猫国亡国。猫国如此软弱、愚昧和混乱，外敌当然要来入侵了，于是矮人来攻打猫国了。面对外国的入侵，猫人们又是怎样应对的呢？在大蝎家里，我看到了猫的政客在商量对策，但是沉寂如一滩死水，直到有人提议找几个妓女陪陪，政客们才算全活过来。外交部长对