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外国教育资料年第期知识的组织与表征现代教学模式建构的基本要素之一高文在从事教学模式研究多年后深感教学模式的建有关陈述性知识与程序性知识的区分是对区分构恰似桥梁将学习与教学实践跟其它相关的众多学术与区分科学与职业区分理论与实践领域联结在一起其中有关教学心理学研究的进展更区分理解与知识怎样是对现代教学模式的构建产生重大影响的一种现代语言的表述作为教育心理学的一个组成部分的教学心理学领一历史的回顾域的一项重要的科学研究它涉及教学与学习之间的尽管亚里士多德很早就对理论的陈述性的逻关系教学心理学是一个跨学
外国教育资料 2000 年第 4 期
知识的组织与表征
———现代教学模式建构的基本要素之一
高 文
在从事教学模式研究多年后 ,深感教学模式的建 有关陈述性知识与程序性知识的区分是对区分 know
构恰似桥梁将学习
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