2017届高三总复习课件(第1轮)地理(广西专版)1.1考点2地图.pptVIP

2.图幅的缩放：图幅的缩放是面积的缩放，而比例尺的缩放是长度的缩放。例如，比例尺放大到原图比例尺的2倍，则图幅放大到原图的4倍。 3.实地范围和纸张大小已定，绘制地图时要求确定比例尺的大小 (1)等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。 (2)等压距和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。 (3)等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压距)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压距)越小，坡度越小(风力越小)。 5.同学们往往对比例尺的大小理解错误，误以为比例尺大则其代表的实际范围就大，比例尺小则其代表的实际范围就小。其实比例尺的大小是指其比值的大小，即分母越大，比例尺越小，同样的图幅表示的实际范围越大，其内容就越简略；分母越小，比例尺越大，同样图幅表示的实际范围就越小，其内容就越详细。 （二）地图上的方向 (2010·天津)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答问题。 在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是(　　) A．比例尺不变，适当扩大图幅 B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C．比例尺不变，适当缩小图幅 D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 概念：地图上海拔相同的各点连接成的线 疏密：稀疏表示坡缓，密集表示坡陡(在 等高距相同的情况下比较) 等高距：相邻等高线之间的垂直距离。一 般来说，高度差异大的地方，选择的等高距 大；反之，选择的等高距要小 闭合：四周高、中间低的为盆地 或洼地，反之为山峰。两个山顶中间 的地方称为鞍部 形状： 凸向一个方向：里面高的为山脊 (里高脊)，各等高线凸出部分各点的 连线称分水线。里面低的为山谷(里 低谷)，山谷最低点的连线称集水线 重叠：表示陡崖，图上常用 表示 (2010·浙江)右图是某地地形图，MN、PQ是地形剖面线。①、②是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。完成(1)～(2)题。 (1)M→N、P→Q对应的地形剖面图和应选择的水库分别是(　　) A．甲、乙；① B．乙、甲；② C．甲、乙；② D．乙、甲；① (2)Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂，应依次布局在(　　) A．③④ B．④⑤ C．⑤⑥ D．③⑥ 3.等深线：标注的高度表示海底的深浅，疏密的状况表示海底坡度的大小。 等值线的判读 1.等值线的判读一般需掌握“五读”(以等高线为例) (1)延伸方向——等高线延伸方向为地形走向，等高线垂直方向为坡度最陡方向，也是水流方向。 (2)密度——等高距一定，线愈密则坡愈陡，水流愈急；若坡面等高线高处密，低处疏则为凹坡，反之为凸坡。 (3)极值——某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大小。 (4)弯曲处——等高线向地势低的方向凸，则为山脊；相反则为山谷。 (5)局部小范围闭合等值线——高度不在正常范围内，其特点是：“大于大的”或“小于小的”。 2.等高线地形图上有关问题的计算 (1)计算两地间的相对高度 从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可 以计算这两点的相对高度：H相＝H甲－H乙。 (2)计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据 气温垂直递减率(0.6℃／100m)可以计算这两 地间的气温差异：T差=0.6H相。 (3)估算某地形区的相对高度 在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为H低，最上部等高线的注记高程为H高，该图的等高距为d，则该地形区的相对高度为：H高－H低H相H高－H低+2d。 (4)估算陡崖的相对高度 一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个海拔高度。但在悬崖峭壁，等高线可以重合。假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度H的取值范围是：(n－1)d≤H(n+1)d。