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- 2017-07-18 发布于浙江
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教育学部分
教育与教育学
一、教育的发展
1、教育的概念 广义:凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。
(包括社会教育、学校教育和家庭教育)
狭义:指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。
2、教育的三大因素 教育者
受教育者
教育影响:教育活动的中介,包括教育内容、教育措施等。
(注:这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。)
3、教育的起源 a.教育生物起源说(利托尔诺、沛西·能)
b.教育心理起源说(孟禄)【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】
c.教育劳动起源说(凯洛夫)
(三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答)。
2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物:伊拉斯谟、莫尔、蒙田和培根
其特征 1、人本主义;
2、古典主义;
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