超课时奖励制度..docVIP

超课时奖励制度 根据学校课程辅导分配方案，及教导处每日教学工作检查记录，凡每月承担的教学课时量，超出本月学校人均实际教学课时量的教师，学校给于超课时奖励。 教师承担教学课时量的核算办法为： 基础学科（语、数、英、政、物、化）每节课计2课时，其它学科（史、地、生、体、音、美、微、健、班会）每节计1课时，自习辅导每节计0.5课时。 每月学校所有任课教时实际教学课时的平均值，为本月学校基本课时量，个人实际教学课时量大于基本课时理者，每整1课时，奖励3元。 由于请假，节假日，自习调整等情况的影响，基本课时量将是一个动态量，随月变化。超课时奖也逐月核算。 以下几点说明： 凡请假教师，与其他教师倒换课位，假后入约上课者，应与学校提前说明，请假将不影响本人课时量变化。 凡请假教师，课程辅导由学校调配者，减去假期中未上相应的课时，而计入实际承担者课时量中。 凡未请假，同时未上课辅导者，减去相应缺旷的课时量。 因公事，进修请假者，上课辅导归学校安排，不减假中未上相应的课时，但给实际承担者仍计所加课时。 教学常规达标奖励制度 一、量化标准 项 目 依 据 赋分 标 准 1、计划 期初计划、进度表 2 有且可行 2、备课 集体备课 8 优8良7一般6 缺一次扣0.5分 个人备课（教案） 2 优2 良1 备课质量（听课评价） 5 优5良4一般3 3、上课 学生评议 10 优10良9一般8 缺一节扣1分 听课评价 5 优5良4一般3 4、辅导 自习辅导 10 缺一节扣0.5分 5、作业 上交作业批阅（教导处查） 8 优8 良7 一般6 课外作业检查（学生评议） 4 优4 良3 一般2 6、测评 单元中末测试、评析 8 缺一次扣1分 7、教研教改 教研活动 4 缺一次扣0.5分 教改计划、操作、评议总结 8 优8 良7 一般6 8、课外活动 计划、记录、总结 3 优3 良2 一般1 9、业务学习 听课 6 一次得0.5分 进修 3 参加得3分 10、总结 期末总结 3 有、且切实 11、机动 优胜课类（评优、赛教、示范等） 优辅教师（竟赛、征文、制作等） 其它赛评（论文、课件、等） 10 每项校2分、县3分、市5分、积加10分为限 二、方案：常规工作评估，以量化积分为依据，总积分达到60分，为达标，60－70分奖10元，71－80分奖20元，81－100分奖30元。 三、说明： 评分标准中等次划分，以《常规工作基本要求》为标准。 未请假者，视为缺旷，执行扣分制。 教学常规工作中出现重大失误，在相应项目中执行扣分制，扣分1－3分。 常规工作达标积分低于60分者不得参与教学奖评估。常规工作积分低于70分者，不得参与教学标兵等先进评选。低于80分者年终考核不得评为优秀等次。 尧山初级中学 2005年9月 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------