2017-2018学年高中物理 第四章 力与运动章末复习课检测 粤教版必修1.docVIP

第四章 力与运动 【知识体系】力与运动[答案填写]　①大小　②方向　③成正比　④成反比　⑤F＝ma　⑥基本单位　⑦导出单位主题1　整体法与隔离法 ．整体法与隔离法．(1)系统内物体间相对静止或具有相同的加速度时把系统作为一个整体考虑应用牛顿第二定律列方程求解即为整体法．(2)将系统内某个物体(或某部分)从系统中隔离出来作为研究对象加以分析利用牛顿第二定律列方程求解即为隔离法．整体法和隔离法的选择．(1)若系统内各物体相对静止或具有相同的加速度时优先考虑整体法．(2)若系统内各物体的加速度不相同一般选用隔离法．注意事(1)用整体法时只需考虑整体所受的各个外力不需考虑系统内各物体间的“内力”．(2)用隔离法时必须分析隔离体所受到的各个力．(3)区分清楚内力和外力．【典例1】　光滑水平面上倾角为θ、质量为m的光滑斜面上放置一质量为m的物块如图所示现用一水平恒力F推斜面物块和斜面一起运动则斜面对物块的支持力大小为(　　) A．m·gcos θ　　　　 C. D. 解析：两物体无相对滑动说明两物体具有相同的加速度由整体法可知加速度方向水平．对整体有F＝(m＋m)a① 对物块受力情况如图所示． 得F＝m由①②解得F＝答案：D针对训练．(多选)如图所示在光滑的桌面上有M、m两个物块现用力F推物块m使M、m两物块在桌上一起向右加速则M、m间的相互作用力为(　　) A. B. C．若桌面的动摩擦因数为μ、M、m仍M、m间的相互作用力为＋μMg若桌面的动摩擦因数为μ、m仍向右加速则M、m间的相互作用力仍为解析：根据牛顿第二定律得对整体：a＝对M：F＝Ma＝故错误正确；设桌面的动摩擦因数为μ根据牛顿第二定律得对整体：a＝＝－μg对M：F－μMg＝Ma得F＝μMg＋Ma＝故错误正确．答案：主题2　临界问题临界值问题：在运用牛顿运动定律解决动力学问题时常常要讨论相互作用的物体间是否会发生相对滑动相互接触的物体间是否会发生分离等这类问题就是临界问题．解决临界问题的关键：解决这类问题的关键是解决临界问题的一般方法：(1)极限法：题设中若出现“最大”“最小”“刚好”等这类词语时一般就隐含临界问题解决这类问题时常常是把物理量(或物理过程)引向极端进而使临界条件或临界点暴露出来达到快速解决问题的目的．(2)数学推理法：根据分析物理过程列出相应的力学方程(数学表达)然后由数学表达式讨论得出临界条件．【典例2】　如图所示平行于斜面的细绳把小球系在倾角为θ的斜面上为使球在光滑斜面上不发生相对运动斜面体水平向右运动的加速度不得大于多少？水平向左的加速度不得大于多少？ 解析：(1)设斜面处于向右运动的临界状态时的加速度为a此时斜面支持力F＝0小球受力如图甲所示．根据牛顿第二定律得 水平方向：F＝F＝ma竖直方向：FFTsin θ－mg＝0联立两式解得a＝g因此要使小球与斜面不发生相对运动向右的加速度不得大于＝(2)设斜面处于向左运动的临界状态的加速度为a此时细绳的拉力F＝0.小球受力如上图乙所示．根据牛顿第二定律得水平方向：F＝F＝ma竖直方向：F＝F－mg＝0联立两式解得a＝g因此要使小球与斜面不发生相对运动a＝答案：见解析针对训练如图所示在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体物体与壁间的摩擦因数μ＝0.8要使物体不下滑车厢至少应以多大的加速度前进(g取10 )? 解析：设物体的质量为m在竖直方向上有mg＝F为临界情况下的摩擦力＝μFN为物体所受水平弹力又由牛顿第二定律得F＝ma由以上各式得：加速度a＝＝＝＝12.5 答案：12.5 主题3　图象在动力学中的应用　动力学中的图象常见的有Ft图象、at图象、Fa图象等．(1)对Ft图象要结合物体受到的力根据牛顿第二定律求出加速度分析每一时间段的运动性质．(2)对at图象要注意加速度的正负分析每一段的运动情况然后结合物体的受力情况根据牛顿第二定律列方程．(3)对于Fa图象首先要根据具体的物理情景对物体进行受力分析然后根据牛顿第二定律推导出aF间的函数关系式；由函数关系式结合图象明确图象的斜率、截距的意义从而由图象给出的信息求出未知量．【典例3】　放在水平地面上的一物块受到方向不变的水平推力F的作用的大小与时间t的关系如图甲所示物块速度v与时间t的关系如图乙所示．取重力加速度g＝10 由这两个图象可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为(　　) A．0.5 kg，0.4　　　　． C．0.5 kg，0.2 D．1 kg，0.2 解析：由题Ft图和vt图可知物块在2 到内所受外力F＝3 物块做匀加速运动＝＝2 又－＝ma即3－μmg＝2m.①物块在4 到6 所受外力F＝2 物块做匀速直线运动则F＝f＝μmg＝2 ．由①②解得：m＝0.5 ＝0.4故选项正确．答案：针对训练如图甲所示固定光滑细杆与地面成一定夹角