幼儿中班数学图形拼拼看.docVIP

中班数学——图形拼拼看 甘肃省民勤县幼儿园—李瑞红 活动目标 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。 培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿的动手操作能力和团结协作能力。 培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动内容 图形拼拼看 设计意图 图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成．小班的时候，孩子们就认识了圆形，三角形和正方形，长方形．当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体．为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲，特设计这一活动，旨在让幼儿更好地掌握图形基本特征，发展他们的想象力，动手能力，培养他们的团结协作能力。 活动准备 1、知识的准备：幼儿已经认识几何图形。 2、物质资料准备：奇妙箱，幼儿操作用的四种几何图形若干。 自制＂小路＂，上面有大小不同的图形＂土坑＂，将这四种图形作成铺路的＂石头＂ 3、 教学课件、教学挂图。 4、各种图形卡片人手若干。 活动过程 一、开始部分 （一）故事导入，激发幼儿活动兴趣。 师：小朋友们知道小红帽吗？今天，小红帽唱着歌，愉快地走在去外婆家的路上（课件出示情境图(）。走着走着，小红帽又碰上了凶恶的大灰狼（出示课件情境图(并播放大灰狼录音）。小红帽一看，大灰狼真的把路给毁