广电专业应用型人才培养模式改革的探索与实践——以成都大学文学与新闻传播学院为例.pdfVIP

第19卷 第5期 成都理工大学学报(社会科学版) Vo1．19 No．5 2011年9月 JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY OF TECHN0L0GY【Social Sciences) Sept．，2011 广电专业应用型人才培养模式改革的探索与实践 — — 以成都大学文学与新闻传播学院为例 张勋宗 (成都大学文学与新闻传播学院，成都 610106) 摘 要：文章根据成都大学城市型应用性综合大学的性质，对文学与新闻传播学院高素质应用型人才培 养模式进行了创造性的探索与实践，提出必须改革现行的教学计划，整合课程资源，加强和完善广电实验室和 校内外实习基地的建设，培养和引进“双师型”教师，强化学生专业实践能力，并依托专业实验室，创新实验项 目，用实验项目取代学年论文．学生毕业论文则可以自主选择学术论文或项目成果的形式完成。对于文科学 院，这种探索与实践具有推广价值。 关键词：新闻传播；人才培养；教学模式；探索；实践 中图分类号：G642．0 文献标志码：A 文章编号：1672-0539(2011)05-081-06 中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大 较强创新精神的高素质应用型人才，既要“顶天立 问题的决定指出：“保持高等院校招生合理增长，注 地”搞好科研教学，又要“开天辟地”不断创新发展， 重增强学生的实践能力、创业能力。，，[ ]这是实施科 努力实现“学科和专业设置与成都经济社会发展衔 教兴国战略和人才强国战略，全面实施素质教育，提 接最紧密；毕业生就业率最高；培养的人才在成都经 高教育质量，构建社会主义和谐社会的重大课题。 济社会发展中作用发挥最好”的“三最”目标 ]。成 实践能力的获得和增强不但是大学生全面发展的重 都大学校长周激流教授也在不同场合强调：成都大 要体现，而且是提升创造能力的前提和基础。这对 学要“姓成都、名大学”，要坚持“以培养高素质应用 于大学生择业、就业和创业具有重要意义。实践能 型人才为目标，以服务成都经济社会发展为己任。” 力是学生知、情、意、行在新的水平上的综合，这种综 其中“应用型人才”的培养模式决定了成都大学应该 合与学生的创造欲相结合，是追求积极社会价值进 具有应用型大学特色，同时也决定了成都大学在人 行发明创造和创业的奠基条件。 才培养方面应注重大学生实践能力的锻炼和提高， 作为城市型应用性综合大学，成都大学将充分 使他们将来踏入社会能尽快适应市场需要，取得就 发挥大学的城市属性，紧扣全域成都经济中长期发 业竞争优势，为服务地方经济和建设世界现代田园 展目标，紧密结合成都产业结构布局和发展需要，走 城市，做出自己应有的贡献。 与部属和省属高校差异化发展的路径，面向成都市 为此，从2006年9月开始，成都大学文学与新 城乡建设，培养具有扎实理论基础、过硬实践能力和 闻传播学院率先对广电专业应用型人才的培养模式 收稿日期：2011—04—18 基金项目：成都大学教学改革项目(CDU--JG2010009) 作者简介：张勋宗(1958一)，男，重庆人。成都大学文学与新闻传播学院副教授，党总支副书记；研究方向：传媒与管理。 · 81 · 张勋宗：广电专业应用型人才培养模式改革的探索与实践——以成都大学文学与新闻传播学院为例 进行了积极探索，时至今日已在专业实践平台建设、 其动手能力得到了极大地提高。据统计，从2007年 创新实验项目打造、“双师型