山东省潍坊市2017届高三语文下学期第二次模拟考试试题讲义.docVIP

潍坊高三年级下学期第二次模拟检测 语文试题 考生注意： 1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分。考试用时150分钟。 2．请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。 第I卷 (共36分) 第Ⅱ卷(共114分) 要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。 14.⑴（4分）以问句“飞絮飞花何处是”和叠音词“疏疏”写出寒柳的萧条、稀疏之形，以“层冰积雪”、冷月相照的环境烘托寒柳的萧瑟之状；（2分） 以“憔悴”刻画其弱不禁风、惹人爱怜的神态，丰富了寒柳的形象。（2分） ⑵（4分）运用拟人手法，赋予西风以人的情感，（1分）写西风因无论如何吹拂也无法让紧锁的眉头舒展而感到遗憾（或：埋怨西风无论如何吹拂也无法让紧锁的眉头舒展），生动形象地表现了内心愁苦的深重；（2分）“吹不散眉弯”化抽象为具体，将愁苦表现得真实可感。（1分） 15.（6分）⑴几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 ⑵何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 ⑶臣生当陨首 死当结草（每句1分，有错该句即不得分。） 六、（18分） 19.（4分）⑴（2分）作为泉水而有幸出自著名的泉城济南，无疑是回到了家的怀抱（或：找到真正的归宿——泉水之家）；泉水流过历史悠久的泉城济南，跨越了悠久的时间和广阔的空间。⑵（2分）数百名泉形成了济南的独特风貌，赋予其灵性，与济南和谐相处；名泉滋养了泉城人，与泉城人的生活息息相关。 20.（4分）一是作为文化名城之泉皆有名字，皆有名气；（1分）二是每个名泉的名字后面都有深厚的文化意蕴；（1分）三是名泉滋养了当地有文化的名士，留下了许多名篇；（1分）四是名泉引来了古今天下名士，在济南留下了声名。（1分） 21.（4分）以人们熟悉的公益广告语设问，呼应题目中的“一滴水”，（1分）意在警醒人们：珍惜每一滴水，就是爱护自己；（1分）珍惜每一滴水，爱护地球，就是爱护我们的家园；（1分）警示我们爱护环境，每个人都要付诸行动。（1分） 22.（6分）采用拟人手法，赋予泉水以人的情感，一是可以让泉水成为叙述主体，更好地体现泉水自身的历史、文化特点，令人信服；（2分）二是可以使文章更加生动、形象、具体，让读者感到活泼、自然、亲切，更易打动读者；（2分）三是作者可以随时与其交流对话，更好地表达作者对济南泉水的热爱之情，突出文章的主旨。（2分） 文言文翻译： 23．（60分）参照201年山东高考作文评分标准。 13