影视传媒专业实践教学市场化运作的探索与实践.pdfVIP

第9卷第6期 湖南大众传媒职业技术学院学报 V01．9No．6 OF VOCATIONALTECHNICALCOLLEGE 2009年11月 JOURNALHUNANMASSMEDIA Nov．2009 影视传媒专业实践教学市场化 运作的探索与实践 孟志军血芯牛 (温州职业技术学院人文传播系，浙江温州325035) [摘要]影视传媒专业实践教学可采用实践教学市场化运作方式，使实训项目发源于市场，实践 与市场接轨，实现实践教学与影视传媒行业的零距离对接。用市场标准来规范和评价学生，最大限度地 激发学生学习的热情和潜能，更好地培养应用型影视传媒人才。 [关键词]影视传媒专业；实践教学；市场化 [中图分类号]G642．0【文献标识码]A [文章编号】1671—5454(2009)06—0089一03 影视传媒专业是操作性、应用性很强的一 出拍摄、采访等等，这跟其他专业的实践教学有 门学科，实践教学一直是影视传媒教育的重点， 根本性的区别。这些特性都给影视传媒专业实 更是培养优秀影视传媒人才的关键所在。影视 践教学的管理带来了很大的难度。四是偏重硬 传媒人才往往不是教出来的，而是在实践中锻 件建设，忽视软件建设，缺乏有效的实践教学体 炼出来的。所以，开设影视传媒专业的院校都 系。由于影视器材的重要性，一些院校往往把过 非常重视实践教学，但又因为多种原因往往流 多的精力放在了设备的购买上，而忽视了实践教 于形式，实践内容陈旧、认知性实训多、创造性 学体系的构建，造成学校实训设备使用率不高， 实训少，这些问题一直困扰着影视传媒专业的 没有很好地把现有的实训设备利用起来。 实践教学。创新影视传媒专业实践教学思想与 二、影视传媒专业实践教学市场化的重要 方法是需要解决的一个重要问题。 意义 一、造成影视传媒专业实践教学困境的 影视传媒专业的实践教学如何走出困境， 原因 一些院校一直在探索和尝试。在影视传媒专业 造成影视传媒专业实践教学困境的原因很 实践教学中引入市场运作机制将从根本上解决 多，归结起来主要有四点：一是指导老师缺乏一 学生积极性问题。影视传媒专业实践教学市场 线工作的实践经验，对当下的影视传媒行业发 化就是让实践教学走向市场，让市场深化实践 展缺乏了解，难以给学生以高水平的指导。二 教学，学生所参与的项目不再是虚拟项目，而是 是学生的积极性不高，在实践教学过程中往往 来源于市场的真实项目，用市场标准来引导和 停留在应付老师与考试的层面上，而不是积极 规范实践教学。 主动地去创作完成影视作品。三是受影视传媒 (一)可以实现实践教学与影视传媒行业 专业实践教学特性的影响。影视传媒专业实践 的“无缝对接”。实训项目不再是一个模拟情 教学具有创作性与艺术性的双重特性，同时工作 景，而是真实的市场项目。学校与现实中的影 时间弹性比较大，并受天气、自然光线、事件自身 视传媒业将不再是两条平行的线，而是把他们 发展的影响较大，加上工作地点不固定，例如外 整合在了一起，这样影视传媒界的新理论、新方 [收稿日期]2009—10—10 [作者简介]孟志军(1978一)，男，河北献县人，温州职业技术学院人文传播系讲师。 一89— 法、新概念、新尝试、新问题