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浙美版一年级美术第一册教案（总第 课时） 课题 6、我心中的太阳 课型 绘画第一课时 日期 年 月 日 上下 午 第 节 教具 范作、表现太阳的作品。 教 学 目 标 运用线、色描绘太阳，激发学生大胆地表现太阳的美。 学习想象画，培养想象力和创造力。 感知太阳给大自然带来，培养热爱大自然的情感。 重点 难点 启发学生想象，通过联想画出想象中的太阳。 如何用线条和色彩来具体表现太阳的光和热，开拓学生形象思维。 教 学 过 程 备 注 导入。 猜谜：一个球，红彤彤，东边出，西边落。 揭示谜底，让学生说说喜欢太阳的原因，讨论后归纳：万物生长靠太阳。 学生学习、讨论有关太阳的知识。 创设情景，引发想象。 联系课前观察到的一天中太阳的变化或结合书中的摄影作品，说说什么时候看到太阳最美。为什么？ 欣赏油画《日出*印象》，说说对画的感受。 欣赏同龄人的作品，评述作品。 学生作业。 提出本课的要求：画画你想象中的太阳。 展示、讲评。 自评。 小组评、集体评和教师评相结合。对特别有创意的作品可集体评议。 布置下节课的材料。 谜语导入 激发情趣 名作欣赏，直观感受 要求提出很重要 多种展评方法相结合 板书设计： 课后反思： 浙美版一年级美术第一册教案（总第 课时） 课题 6、我心中的太阳 课型 绘画第二课时 日期 年 月 日 上下 午 第 节 教具 范作 教 学 目 标 运用线、色描绘太阳，激发学生大胆地表现太阳的美。 学习想象画，培养想象力和创造力。 感知太阳给大自然带来，培养热爱大自然的情感。 重点 难点 启发学生想象，通过联想画出想象中的太阳。 如何用线条和色彩来具体表现太阳的光和热，开拓学生形象思维。 教 学 过 程 备 注 感受。 带领学生到户外草坪上，闭上眼，听一听，闻一闻，伸出双臂，感受阳光的拥抱。 让学生在草坪上做个小游戏（打滚、踩影子……），唱一唱有关太阳的歌，鼓励边唱边演。 说说刚才的感受。 你感受到太阳是怎样的？愿意和它成为好朋友吗？ 为自己的好朋友太阳编个故事，并把自己的喜怒哀乐编入到故事中去。比一比，谁编得好。 作，教师指导。 1、命题：太阳 或 太阳 2、开始创作，教师四周巡视辅导。 展评。 展示，鼓励学生上台介绍自己的画。 集体评议：你最喜欢哪一张？画中表现了小作者的什么愿望？ 板书设计： 课后反思：