第四节 人的性别遗传 导学案 (2014年新版).docVIP

　　　 第四节 人的性别遗传 学习目标：1、知道人的性别是由性染色体决定的。2、了解生男生女机会均等的原因。 3、能用科学的态度看待生男生女问题。 【预习案】 1、男性体细胞中有一对染色体与别的染色体 ，它们两者之间形态差别较大，而且与 有关，所以把这对染色体为 。 2、男性体细胞中这对染色体分别称为 和 ；而女性体细胞中的这对染色体都是一样的，都是 。 3、母亲的卵细胞与父亲的含有 染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是 ，那么次受精卵发育成的孩子就是女孩。 4、母亲的卵细胞与父亲的含有 染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是 ，那么次受精卵发育成的孩子就是男孩。 【学习案】 1、1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为 染色体和 染色体；女性体细胞中的一对性染色体为 染色体。 一、性染色体和常染色体 1．正常人的体细胞中的染色体可以分为两类。 性染色体：与 决定有关的染色体。（ 对） 人的染色体 常染色体：与 决定无关的染色体。（ 对） 2．人的体细胞中有23对染色体：22对 染色体，1对 染色体。 3．决定新生儿性别的是染色体中的 。 4．男性体细胞中染色体为： 对常染色体+ 女性体细胞中染色体为： 对常染色体+ 5．男性精子中有染色体: 条常染色体+ 或 染色体 女性卵细胞中有染色体: 22条常染色体+ 染色体 二、性别决定方式 拓展：人的性别决定是否与整条性染色体有关呢？ 【反馈案】（基础训练） 1．下列细胞中的染色体不成对的是（　 ） A．成熟的卵细胞　　B．神经细胞　　C．受精卵　　D．口腔上皮细胞 2．含X染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则该卵发育成的胎儿为（　 ） A．男孩　　B．女孩　　C．同卵双胞胎　　D．不一定是女孩 3．受精卵里含有的性染色体的数目是（ 　 ） A．1条　 　B．2条　 　C．3条　 　D．2对 4．男孩体细胞中所含的性染色体是 （　 ） A．一个是X染色体，一个是Y染色体　 B．两个都是X染色体 C．两个都是Y染色体　　　　　　　 D．不含性染色体 （提升训练） 5、面关于人体内性染色体的叙述中，错误的是（　　） A．男性的生殖细胞中只有X或Y染色体 B．女性的生殖细胞中只有X染色体 C．男性的体细胞中没有X染色体 D．女性的体细胞中没有Y染色体 6、下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（　　） A．因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病，所以我国禁止近亲结婚 B．人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的 C．一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大 D．生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的 7、某人一个生殖细胞中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体，这个细胞可能是（　 　） A．卵细胞 B．精子细胞 C．卵细胞或精子细胞 D．受精卵 8、小明是个活泼可爱的男孩子，他的体细胞中染色体组成为（　　） A．44条常染色体+XY性染色体 B．44条常染色体+XX性染色体 C．22条常染色体+Y性染色体 D．22条常染色体+X性染色体 9．正常男性的精子中含有的染色体是（　　） A．44条+XX B．22条+X或22条+Y C．44条+XY D．23条+X或23条+Y 10、一位母亲生了一儿一女双胞胎，这两个小孩最有可能来自于（　　） A．一个受精卵 B．一个卵细胞分别和两个精子结合 C．两个受精卵 D．两个卵细胞与一个精子结合 11、人的性别决定于那个形成时期（　　） A．受精卵 B．胎儿 C．卵细胞 D．精子 12、若男性含X染色体的精子与女性含X染色体的卵细胞结合，则受精卵将来可能发育成（　　） A．男性 B．不能确定 C．女性 D．双胞胎 13．下列表格中表示