新目标英语九年级书面表达同步精讲精练(书稿) 布衣鸿儒.pdfVIP

新目标英语九年级书面表达同步精讲精练 Unit1Howdoyoustudyforatest? 【单元话题分析】 《论语》里有云：“学而不思则罔，思而不学者殆。”“学而时习之，不亦乐乎？”学习 是人类进步的不竭动力。在信息爆炸的时代，学习能力很重要。所以，我们必须学会学习 而且要坚持终生学习。 全球化背景下 国际交流日益频繁 而英语作为国际语言 （globallanguage） 是人们进 行国际交流必备的工具。怎样学习英语 怎样学好英语是我们每个学生、老师、家长共同关 心的问题。本单元话题就是谈论如何学习英语。 学会学习是 《新课程标准》倡导的一个基本理念。如何学习英语或者如何学习某门功课 是非常贴近中学生学习生活的话题之一 对于学习 每个中学生都是有亲身感受与体验的。 这个话题既有趣又实用，既能锻炼我们的表达能力，又能使我们学到一些实用的学习方法 对自身的学习大有帮助。它涉及到英语学习的各个方面 可以谈论听力、口语的训练 语法、 词汇的学习，也可以谈论自己学习中遇到的困难，介绍学习经验、学法建议等内容。 该话题常见的命题形式主要是话题作文或材料作文。要求考生介绍自己学习英语的具体 方法、学习英语的体会、遇到的困难和给他人提出建议等，或者根据材料结合自身感受 谈 谈英语 （某学科）学习。写该话题时要注意层次分明、条理清晰 要点突出 使用恰当的时 态（一般现在时较常用）。此外，大家还要掌握相关的词汇和常见表达方式，使自己的作文 语言丰富，更具可读性。 【写作指导】 1、对于写作而言，丰富的词汇储备十分重要。关于这个话题常见的词汇和短语有： memorize, pronunciation, read aloud, make mistakes in grammar/spelling, take notes,practicespeaking,byaskingtheteacherfor help/surfingthe internet/getting an English tutor, have a problem, learn by heart, make sentences, have conversations, havetrouble/problems/difficulty (in)(doingsth.)… 2、由于本话题涉及的内容一般是日常学习生活 所以一般情况下选用一般现在时。如果涉 及到发生在过去的事 则使用一般过去时。谈论本话题也常常用到现在进行时或现在完 成进行时。一定注意要按照内容安排选择适当的时态。 从涉及的内容来看，无论是谈论自己的学习经验还是面临的问题，都需要逐一列举 为 了使全文流畅、生动、层次分明、条理清晰 在写作中 正确使用连接词 会使文章增色不 少。常见的表示顺序或承接的连词或词组有： firstofall/inthefirstplace/aboveall （首先）second （第二）tobeginwith （首先；本来） besides/inaddition/additionally,lateron （后来）finally （最后；终于；决定性地）atlast/in theend （最后；终于）等。 3.每个句子要简练 尽量避免语法错误。但句式也不可过于单调 要把平时学的知识用进去 1 句式灵活多变 在恰当的地方使用如定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较结构等句型 特别是对关联词的使用，如 “so that 以便；所以”、“not…but ”、“not only...but also”等 更能显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。 4.注意不同语言的表达习惯 也是写好英语作文的重要环节。不要用汉语的句式去硬套英语 句子，尽量使用学过的句型。 【解题技巧】 1、先要认真审题，仔细阅读提示，弄清写作的要求，抓住要点，确定体裁。 2、根据要求构思 按要求确定人称、时态等要素 草拟提纲。根据作文内容考虑要使用的 词汇和短语等内容。 3、认真选词、选句，尽量使用自己熟悉的、掌握较好的词句，最好能做到词汇使用恰当、 丰富，句式多样。避免用汉语思维套用英语句式。 4、联句成篇 使作文自然流畅。适当应用连词把句子串联成为一篇短文 注意合理搭配句 式，正确使用标点符号，不可 “一逗”到底。 5、通篇检查 修改润色。主要看全文内容是否符合题