2013年国培网络研修总结模版(通用版)(8.20)09561.docVIP

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 赵英杰 河北省唐山市 迁西县金厂峪镇初级中学 生物 八年级 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 （1）课程总学习时间不少于1200分钟； （2）完成两个学习回顾题； （3）阅读所有简报； （4）完成本研修总结 （1）观看所有视频答疑（共8场） （2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑、问题共研讨论坛中发帖、回复、评论 提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动 非考核项 （1）提交课程学习笔记； （2）提交研修日志； （3）提交“我的文章” 无 完成岗位校本实践活动（“五个一”） （1）参加“V大赛”活动； （2）参加“成功案例大分享”活动 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 在这次学习中，专业知识与专业能力中的“信息技术融入学科教与学”这一模块使我感触很深，在现代化教学中我们要做到（1）建设智能化教学环境，提供优质数字资源和软件工具;（2）利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学；（3）探索建立以学习者为中心的教学新模式。我觉得这三条用在日常教学中，不仅可以提高教师的教学水平，而且可以提高学生的学习兴趣，使学生的学习更加积极主动。 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 发动小组的力量 如何有效分组 怎样提高学生学习的积极性 通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。 热爱学生是教师职业道德的集中体现，是师德修养的根本内容。在教育过程中，老师是教育者，学生是受教育者。我们要以德育人，以身作则。 大赛活动的收获 您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.（是否参加，列出名称） 参加了案例大赛活动 2.（列出印象最深的 “V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个） 3.（简单说出打动您的理由） 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 怎么才能更好的激发学生学习的积极性？ 我觉得就是说学生愿意听的语言，做学生感兴趣的实验，举学生感兴趣的例子，可能这样学生就比较爱学习了。 实践活动与学习反思 岗位校本实践活动 “五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的校本过程 （1）（请您写出您备的这节课的名称。） 动物的运动 （2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？） 利用事物展示、演示实验、指导学生自主实验等教学方式和图片、PPT 等多种素材的辅助 （3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可） 1、培养学生的主体能力、自信心和创造意识 2、教学设计要针对学生的理解，充分调动学生的课堂学习的兴趣 （4）（这节课您觉得哪里可以再改进？） 让学生自己动手做实验那就更好了，学生学习的积极性就更高了 （5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。） 动物的运动 学习反思 通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 通过这次研修既让我扩大了眼界，丰富了知识，又让我充分感受到远程教育的魅力。同时我也感觉到了自己知识的匮乏与欠缺，我决定在以后的工作中：1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。3、在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。我坚信：我研修、我进步、我快乐！让我们与网络研修同行！ 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本