马公国小自然科五年级第一次学成评量卷 五年 班 座号： 姓名： 1 一 .doc

馬公國小 自然科 五年級第一次學成評量卷　五年　 班　座號：　　姓名： 一、是非題：(每題2分，共24分) 1.(　　)有些植物的根具有特殊的功能，如榕樹枝幹垂下來的氣生根可以吸收空氣中的水分。 2.(　　)一天中，同一物體的影子會隨時間不同而有大小、長短的變化，但影子一定出現在光源的相方向。 (　　)我們可以用天上的雲或是街道上移動的車子，描述太陽的位置。 4.(　　)要明確的表示太陽的位置，除了要找出太陽的方位，還要測量太陽的高度角。 5.(　　)幫植物分類時，我們以其中一個特徵作為「分類基準」，而將具有這種特徵的分成一類，其他不具有這種特徵的分成另一類，稱為「二分法」。 (　　)春天一到，戶外許多植物都開花了，而每一種植物的花朵都一定會有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊這四個構造。 (　　)太陽的熱能可以促進水和空氣的循環，調節天氣的變化，讓地球適合生物生存。 8.(　　)一天中，太陽在中午時的高度角較高，此時也是一天中氣溫高的時候；而太陽在早晨和傍晚時的高度角低，此時也是一天中氣溫低的時候。 (　　)植物葉子具有蒸散水分的功能，而葉子的形態會影響蒸散作用的快慢，所以高山地區的葉子形態和平地可能會不同。 10.(　　)每一種植物只能有一種繁殖方式，例如蕃薯只能用來繁殖。 (　　)蕨類植物不會開花結果，它們是利用孢子繁殖後代的。 12.(　　)一年當中，太陽高度角最高的時候是在國曆6月，最低的時候是在國曆12月。 二、選擇題：(每題2分，共40分) 1.(　　)冠宇家裡種了一盆落地生根，落地生根的葉子有什麼功用？?(1)保護種子　(2)可以用來繁殖下一代　(3)可以固定植物身體　(4)可以支撐植物身體。 (　　)人類採食植物的果實時，順便可以幫助植物什麼呢？(1)施肥　(2)除去害蟲　(3)傳播種子　(4)傳播花粉。 3.(　　)博皓每天都在上午7時起床，冬天起床看到院子裡的樹影拉得很長，但在夏天只看到短短的影子。根據敘述，下列哪一個推論是錯誤的？　(1)夏天早上樹影很長的時候，仍在睡覺　(2)夏天的太陽比較早升起　(3)冬天的太陽比較晚升起　(4)在夏天起床時，太陽的位置一定比冬天起床時低。 (　　)在清晨時，測量到太陽的方位角可能是下列哪一個角度呢？　(1)0°　(2)90°　(3)180°　(4)270°。 5.(　　)下列哪一項『不是太陽能的特徵？(1)分布最廣闊　(2)容易取得　(3)目前有匱乏的危機　(4)不會造成環境汙染。 (　　)下列哪一種植物的莖和馬鈴薯的莖有『相同的功能呢？? (1)蓮藕　(2)番薯　(3)苦瓜　(4)蟛蜞菊。 (　　)吊蘭除了用種子繁殖外，還可以利用下列哪一個部位進行繁殖？(1)莖　(2)根　(3)葉　(4)氣生根。 8.(　　)植物葉片的功能『不包括下列哪一項？(1)抓住土壤　(2)蒸散水分(3)繁殖後代(4)製造養分。 (　　)進行「植物體內水分的運輸」實驗時，可以證明什麼？　　(1)植物的葉子可以用來繁殖　(2)植物的莖可以蒸散水分　 (3)植物主要由根部吸收水分　(4)紅色水可以使植物長得更 高大。 (　　)將夾鍊袋套在植物葉片上，1小時後會發現夾鍊袋裡霧霧的，這是為什麼？ (1)植物的葉子會吸收水分　 (2)植物的葉子會製造水分　 (3)植物的葉子會變色　(4)植物的葉子會蒸散水分。 (　　)下列關於聖誕紅開花時，紅色部位的敘述，哪一項是錯誤的？(1)紅色部位是花瓣　(2)紅色部位可以吸引昆蟲來傳粉　(3)紅色部位可以蒸散水分　(4)紅色部位是聖誕紅的葉子。 (　　)下列關於「日正當中」時的自然現象，哪一項敘述是錯誤的？(1)時間是夏至中午　(2)此時所觀測到的竿影是一天中最長的(3)此時在的所觀測到的太陽高度角大約90°　(4)此時在的所觀測到的太陽位置在南方。 (　　)製作太陽觀測器時，在竿子綁上繫有小重物的棉線目的是什麼？(1)讓竿子不被風吹倒?(2)校正竿子是否垂直方位盤和地面　(3)增加竿子重量　(4)測量竿子硬度。 (　　)下列哪一項不是蕨類植物的特色？(1)以孢子繁殖　(2)不會結果　(3)不會開花?(4)全部生長在炎熱的地方。 (　　)下列敘述，哪一項是錯誤的？(1)太陽與地球息息相關，沒有太陽，生物就無法生存　(2)日常生活中，我們常利用太陽來晒乾衣服和食物　(3)利用太陽能發電雖然可以節省能源，但是使用時會釋出大量二氧化碳，造成汙染　(4)太陽可以提供熱能，讓大地溫暖。 (　　)不同植物的莖具有不同的功能，但是下列哪一項並不是莖的功能？(1)製造養分　(2)運輸水分　(3)支撐植物體　(4)繁殖。 (　　)隨著季節不同，在同一時刻電線杆的影子有什麼變化呢？　(1)夏天時，影子最長　(2)冬天時，影子最長　(3)春天時，影子最短　(4)秋天時，不容易看到影子。 (