石川衣纪内藤千寻-u.PDFVIP

平成２ ４年度「重点研究費」研究成果報告書 発達障害を有する子どもの身体問題（感覚情報調整処理・身体症状・身 研究課題 体運動）の実相に関する実証的研究―発達障害の本人・当事者のニーズ 調査から― 研究代表者 氏名 所属 職名 高橋智 特別支援科学講座 教授 研究分担者 氏名 所属 職名 田部絢子 大学院博士課程発達支援講座 学生（現、博士課程修了、 大阪体育大学専任講師） 学生（現、博士課程修了、 石川衣紀 大学院博士課程発達支援講座 白梅学園大学助教） 内藤千尋 大学院修士課程特別支援教育専攻 学生 （現、修士課程修了 【研究成果の概要】 （文字の大きさ9 ポイント・字数 800 字～1600 字程度） 本研究では、発達障害の子ども・青少年のスポーツ振興の基礎研究として、発達障害の本人 への調査を通して、彼らがどのような「身体の動きにくさ」に関する困難・ニーズを抱えてい るのかについて明らかにしてきた。 「『身体の動きにくさ』に関する困難」と「『身体の動きにくさ』に関する支援ニーズ」につ いて各項目の困難度を算出したが、1 9 6 項目中 1 3 9 項目において 1 ％水準の有意差がみられ、さ らに 3 5 項目において 5 ％水準の有意差がみられた。 2 χ 値比較とオッズ比比較により高い数値を示した項目を見ると、手指の運動の不器用さに関 する項目が目立っていた。そのほかに眼球運動の困難に関する項目も目立っている。眼球運動 に困難があるとボールの動きを捉えることが難しいなど、球技の苦手さの一因となる可能性も ある。 また 「左右の手足をバランスよく動かせない」「右と左を交互に動かす『クロスパターン』の 動作がとても苦手」「左右対称の動き方ができない」など、左右関係の困難に関する項目が軒並 み上位となった。両手や両足など体の左右両側にある部分をチームワーク のように協力させて 動かすことが難しい両側協応の問題をもつ人は、両手両足を同時に動かすことができない、利 き手が定まらない、左右の混乱があるなど、左右関係で様々な困難を抱えている。 ほかにも、発達障害に特有の感覚統合障害に起因すると考えられるものが、高い困難度を示 していた。発達障害の子ども・青少年のスポーツ振興 においては、発達障害特有の身体感覚や 感覚統合障害 の問題について十分に注意を向け、支援方法を開発していくことが不可欠である。 今回の調査はあくまでも発達障害等の感覚統合における「身体の動きにくさ」の全般的傾向 を示したに過ぎず、一人ひとりの支援に対しては、個別の困難・ニーズに即した丁寧な対応が 必要である。 今後の課題であるが、今回は項目ごとに発達障害本人と「健常」学生において有意差が見ら れるのかどうかのみを検討した。しかし、それぞれのチェックリスト内の項目の相関関係やチ ェックリスト間の構造を調べることが必要である。今回の調査では発達障害本人 133 名、学生 118 名から回答を得たが、さらに今後の継続調査において回答者数を拡大させ、障害種別・年 齢別・就労の有無等との検討を通して、分析をより精緻にしていく必要が ある。 なお本研究で用いた調査票に対して、調査にご協力いただいた本人の方から「どの程度当て はまっていればチェックするべきなのか尺度が難しい」「調査票の分量が多すぎて負担になる」 等の意見が寄せられた。調査票の改良を重ね、発達障害を有する本人の方それぞれに適した調 査票を用意する必要がある。