地图在初中中国地理教学中的应用分析.pdfVIP

摘 要 从地 理 学 的发 展 历 史来 看 ,首 先 产 生 了地 图学然 后才 有 系 统 的地 理 学基 础 理 论 知 识 ，这 说 明地 图在 地 理 教 学 中 的重 要 地 位 。地 图是 教 学 中最 常 用 的教 学 工 具 ，具有 包 含 信 息广 、 内容 直观 等特 点,是 语 言文 字 描 述 所 不 能代 替 的 。随着 新 课 改 的实施 ，地 理 教 育越 来 越 注 重 学 生 能 力 的培 养 ，其 中读 图能 力 是初 中生应 具备 的基 本 技 能 。经 常运 用 地 图不仅 能 帮助 学 生 形 成 空 间概 念 ,理解 和 巩 固学 过 的地 理 知识 ，而 且 能使 学 生独 立 获 取 新 的知 识 。 本 文在 对 相 关 文献 进 行 了综 合 分 析 ，并 制 定 问卷 调 查 ，探 索 如 何 运 用 地 图 进 行 中 国区域 地 理 教 学 ，完 善 了初 中地 理 课 堂 中 的地 图教 学和 区域 地 理 教 学 内 容 ， 并得 出 以下 主要 结 论 ： 第 - ，本 文 对 地 图教 学 的涵 义 进 行 了新 的界 定 ，地 图教 学 不 仅 仅 是 课 堂 教 学 中 的一 种 教 学 方 法 ，更 是一种 思想 的渗 透 。其 本 身 具 有 理 论 支 持 和 发 展 空 间 ，并 不 拘 泥 于 课 堂 教 学 一 种 形 式 ，在 课 堂 之 外 也 可 开 展 多种 形 式 的地 图教 学 活 动 。 第 二 本 文 有 针 对 性 的对 中 国 区域 地 理 部 分 的教 材 进 行 了系 统 企 面 的分 析 (人 教 版 八 年 级 下 册 ），这 套 教 材 的使 用 面 最 广 、最 具 代 表 性 。笔 者 对 教 材 中 各类 地 图进 彳r 统 汁后 得 出 ，初 中教 材 的地 图 中包 含 的地 理 信 息 更 加 i [观 。 第 二，本 文 从地 阁教 学 和 区域 地 理 特 性 两 个 角 度 出发 来 探 讨 文 章 屮 出现 的 问题 ， 泞先 ，要 利 用 其 他 图像 系 统 辅 助 地 图教 学 ，其 次 ’培 养 学 生 构 让 “肭 中 地 图 ”和 K 域 地 押 认 知 结 构 ，最 后 ， 明确 区域 地 理 学 习评 价 指 标 ，并 丄L将 地 阁 的运 川 能 力纳 入 评 价 桁 标 ’中 。 关 键 字 ：初 屮 ；地 阁教 学 ； 区域 地 理 ；调 査研 究 A b str a c t From the developm ent of geography h istory, first produced cartography th en system geography basic th eory know ledge, th is m ap in geography teach ing in th e im portant po sition . W ith the reform of the n ew curricu lum , geography edu cation is gettin g m ore and m ore attention to th e cultivation of student ab ility, w h ich interpret th e im ages is th e ab ility of jun ior m idd le sch ool students shou ld hav e th e b asic sk ills. In th is pap er based on th e research resu lts of predecessors, com b in ed w ith a qu estionnaire survey, exp loring how to u se m ap s in regional geograph y teach ing, for th e jun ior h igh schoo l geography curricu lum reform in the process of how to m ap teach ing w ith th