初中级韩国学生汉语教学案例分析——以韩国清州好好中国语学院学生为例.pdfVIP

四川师范大学学位论文独创性声明 本人声明：所呈交学位论文初中级韩国学生汉语教学案例分析——以韩 国清州好好中国语学院学生为例 ，是本人在导师 王红霞 指导下，独立进 行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其 他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的 个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而 引起的学术声誉上的损失由本人自负。 学位论文作者： 签字日期： 年 月 日 四川师范大学学位论文版权使用授权书 本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定： 学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥 有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷 版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检 索；2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的 学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。 本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数 据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名： 黄躐 导师签名：壬红良 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 摘要 初中级韩国学生汉语教学案例分析 ——以韩国清州好好中国语学院学生为例 汉语国际教育硕士专业 研究生：黄钰轩 指导教师：王红霞 摘要：韩国是我国对外汉语教学规模较大的国家之一。随着“汉语热”的 兴起，汉语越来越受到韩国人的重视，近年来韩国国内汉语学习者的人数不断 增加。笔者根据在韩国清州好好中国语学院一年的教学经历，搜集分析初中级 韩国汉语学习者在汉语教学过程中的问题。 本文第二章按照教学对象的年龄阶段分为儿童、14’24岁的学生、已工作 的成年人三组，分别列举了两至三个详细案例，通过观察到的不同教学现象以 及在教学中所使用的教学方法，对汉语教学的侧重点和恰当的教学方法进行思 考分析。 本文第三章则是对影响汉语教学的主要因素进行了讨论研究。结合第二章 中的教学案例，从语言学习环境和学习者个体因素两个方面进行探讨。第一部 分重点分析针对非汉语环境下的汉语学习者所存在的许多不利因素，作为汉语 教师应该运用多种教学方法和策略，为他们创造良好汉语环境。第二部分则讨 论个体因素对汉语教学的影响，由于学习者在年龄、认知方式、学习动机、学 习态度以及性格上的差异性，导致了在汉语教学过程中需要采用不同教学方法， 关注学习者个体的差异。 对外汉语教师应该在了解学习者各自的特点的基础上，寻找适合不同教学 对象的教学方法，扬长避短，因材施教，尽可能缩小因学习者个体差异所带来 的困难。 关键词：韩国汉语教学案例分析影响因素 Case study—Teaching level Mandarin Chinese toKorean students —take Korean HaoHao CheongjuChinese Academy，s studentsfor e