印尼棉兰汉语学习者学习策略与学习效果相同关系考察——以亚洲国际友好学院学生为例.pdfVIP

论文题目： 印尼棉兰汉语学习者学习策略与学习效果相同关系考察 ——以亚洲国际友好学院学生为例 学科专业： 汉语国际教育硕士 学位申请人： 姚小芬 指导教师： 任海波副教授 论文类型： 应用研究 摘要 通过这篇论文，本文对印尼棉兰亚洲国际友好学院一年学生汉语学习策略 的多方面考察来分析学习策略与学习效果之间的相关性。在研究中，本文把一年 级学生分为快班、中班和慢班三个组别，通过对比这三个小组的一年纪学生在 学习策略上的不同情况，发现在记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、 情感策略和交际策略都有存在的差异，而这些差异在不同程度上影响或左右着学 习的效果。本文的最后，对研究的结果进行了仔细的讨论。 关键词：一年级学生；学习汉语；学习策略 I㈣燃 ResearchOnChinese and Effectof Subject： LearningStrategy Learning StudentsinMedan ofIndonesian Indonesia——takingexample Chineseto ofOther Major：TeachingSpeakers Languages Abstract T}listhesisaimsat intothe andtherelevant looking learningstrategies learning ofstudentsinGrade1 in Asian Institutein effect MedanFriendly Indonesia．The studentsweredividedintofast classandslow class，medium class．Therefore，the thesismakes thethree abouttheir of comparisonamong groups usagelearning turnsoutthatthereweredifferencesin strategies．It memorystrategy，cognitive and strategy，compensation strategy，affectivestrategy strategy，metacognitive communicationanddiscussesaboutthosedifferences the and s仃ategy analyzes reasonsbehind． 1 Keywords：Gradestud