日本留学生“比”字句否定形式习得研究.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 10542 学号2Q量!!Q壁垒QQ兰窆 日本留学生“比’’字句否定形式习得研究 Thelne UlSltlonuisition 0Ioftnethe f．0rm aCq Dr0CeSS acq proceSSnegative ofBi¨C0nstruCtionstudents byJapaneSe 研究生姓名 骆海兰 指导教师姓名、职称 曾常红 副教授 学 科 专 业 汉语国际教育 研 究 方 向 汉语国际教育 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一三年五月 摘 要 “比”字句是现代汉语比较范畴中的典型句式，它是指由“比’’ 字短语充当状语的一种差比句。“X比YW”是“比”字句的基本句 式，其中“X’’‘‘Y”是比较项，“W”是结论项。20世纪80年代，“比” 字句受到学者们的重视并逐渐成为研究焦点，90年代，“比’’字句 的否定形式也引起学者们的注意。历来关于“比”字句的否定形式 有多种说法，有的学者认为是“没有”句，有的认为是“不比”句， 有的认为“不比”句与“没有’’句兼得，还有的把“不如”旬也归 入，众说纷纭。综合学者们的研究，本文认为“比”字句形式上的 否定是“不比句，但在意义上对称的否定形式是“没有”句和“不 如”句，因而本文探讨的“比字句的否定形式范围是“不比’’句、 “没有”句和“不如”句。不过“不如”型、“不比”型、“没有” 型否定比较句虽都用于差比，但它们句法形式、含义、使用语境、 感情色彩上有一定的差异。 “比”字句的否定形式一直颇受汉语研究者的重视，也是对外 汉语教学中一个必学的语法点。然而“比”字句的否定形式旬式丰 富，使用情况复杂，因而留学生在学习与使用“比”字句否定形式 的过程中常常出现规律性的偏误，因此它是“比”字句对外教学的 一个难点。日本和中国一衣带水，汉日语互相影响，交流密切，两 国学者对比较句的研究都有了一定积累，不过对日本留学生比较句 习得的研究不多，其否定形式的习得研究更是少之又少。但是在对 日汉语教学的实践和与日本留学生的接触中，我们发现日本留学生 使用“比字句否定形式的偏误较明显且有其独特规律。因而本文 试图考察分析日本留学生“比字句否定形式的习得情况，以期对 日汉语的句式教学有所帮助。 本文在语言实际运用的语料基础上，首先描写“比”字句三种 否定形式的句法形式、语义特征和语用情况，再运用对比分析理论 研究与分析汉日“比”字句否定形式的联系与区别，从母语迁移角 度试析母语不同对留学生习得“比”字句否定形式的影响。接着文 章以日本留学生学习和使用“比”字句否定形式产生的偏误语料为 基础，考察日本留学生习得“比”字句否定形式的情况，进而对日 本留学生规律性的偏误进行归类与分析。本文将日本留学生“比” 字句否定形式的偏误主要分为否定词的错序、否定词的误用、副词 的误加和句式杂糅四类，初级阶段的汉语学习者主要的偏误是否定 词的错序，随着汉语学习的深入，否定词的误用及副词的误加出现 并越来越明显，同时句式杂糅也随之出现。最后探讨产生这些偏误 的原因，借此希望对日汉语教学“比”字句否定形式提出一些浅陋 的建议，能帮助日本留学生更好地理解与使用“比”字句否定形式。 关键词：日本留学生；“比”字句否定；对比分析；偏误分析； 教学建议 Abstract ¨BifIisa sentence inmodemChinese t)，pical pattem c