师德建设十谈修改稿.doc

师德建设“十谈” 水冶镇东北街小学 窦生海 教师应具有崇高的品质，健全的人格，美丽的情怀。 一、教师的追求。人民教师的光荣称号，体现了党和人民对教育工作者的尊重。因此，人民教师要忠于党和人民的教育事业，尽职尽责，全心全意地为人民服务。把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，努力使我们的工作让学生开心，让政府放心，让家长充满信心。把办好人民满意的教育作为教师不懈的追求。 二、教师的性格。要确立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，保持人民教师的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。不为金钱动摇，不被权利诱惑，安贫乐道，坚定执着，义无反顾。既不妄自尊大，也不妄自菲薄，不卑不亢。踏踏实实干事，堂堂正正做人。如太阳之光芒，似月光之皎洁。 三、教师的形象。行为要端正，举止要大方，谈吐要有度，气质要高雅，风度要端庄。和蔼可亲，诚实守信，谦恭和睦。时时处处塑造好、维护好人民教师的光辉形象和美好声誉，充分展示知识与智慧武装起来的人民教师特有的精神风貌和独特的人格魅力。 四、教师的品格。见贤思齐，修身洁行，谦冲自牧，厚德载物。“动可以周万物而济天下，静可以崇高节而抗浮云”。做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 五、教师的责任。要树立责任意识，大局意识，服务意识。要把个人的前途和命运与国家的前途和命运紧密地联系在一起。我们所从事的工作艰辛而光荣，崇高而伟大，我们的工作关系社会主义现代化建设事业的兴衰成败，责任重于泰山。我们要勇担教育千秋基业，不负重托，不辱使命。 六、 教师的态度。“凡百事之所成也必在敬之，其败也必在慢之”。凡事要以学生为重，以工作为重，以事业为重。大力弘扬锐意进取的创新精神，忠于职守的敬业精神，淡泊名利、不计得失的奉献精神。荣誉面前不伸手，困难面前不动摇。与学校共荣辱，与事业共成败。 七、教师的博爱。我们要努力做到爱生如子，爱校如家，爱岗如我。视学生如子女，这是师爱的最高境界，也是教好学生的不竭动力和力量源泉。我们要以慈母般的心扉温暖孩子稚嫩的心灵，让我们以阳光般的微笑面对这群涉世不深的孩子。我们的艰辛劳动一定会绽放出美丽的花朵，结出甜美的果实。 八、教师的协作。要团结协作，优势互补，资源共享，合作共赢。个人的能量总是有限的，集体的力量才是无穷的。尺有所短，寸有所长，向他人学习要虚怀若谷，同别人交换意见要推心置腹。互相学习，互相交流，共同进步。建立伙伴关系，互为良师益友。 九、教师的学习。荀子说：“学至乎没而后止”。对自己要学而不厌，对学生要诲人不倦。伟大的民主革命先行者孙中山先生说：“我这一生，除了革命以外，最爱的就是读书，我一天不读书就不能生活”。毛泽东主席更是视书如命，在长征的艰难岁月里，《水浒传》伴他爬过了雪山，走过了草地。“学然后知不足，教然后知困”。读书如登山，读的书越多，读书的时间越长，就会有登高望远，豁然开朗之感。 十、教师的胸怀。“躬自厚而薄责于人”。以真诚打动他人，以理解善待他人，以豁达包容他人，宰相肚里撑舟船，教师胸中孕乾坤。时时处处表现人民教师豁达开朗的优秀品格。让世人刮目相看，让万人景仰瞩目。 1