广东第二师范学院2016年度普通高考招生简章.doc

广东第二师范学院2016年普通高考招生简章 一、学校概况 广东第二师范学院（原广东教育学院）创建于1955年，由广东省人民政府主办，广东省教育厅主管，学校代码：14278。 学校基本设施齐全，综合办学条件优良，设有海珠校区和花都校区。海珠校区位于广州市海珠区新港中路351号（广州大道客村立交东北侧）；花都校区位于广州市花都区迎宾大道西30号。 现设有教育学院、生物与食品工程学院、美术学院、体育学院、政法系、中文系、外语系、数学系、物理与信息工程系、化学系、计算机科学系、音乐系、思想政治理论课教学部、网络教育学院、教育发展力研修学院、成人教育学院、国际教育学院、艺术教育中心等18个教学机构以及教育科学研究所、邓小平理论与教育研究中心等14个研究机构，开设35个本科专业，分布在法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等大学科门类指导和管理着中小学校（园）长工作室60个、中小学校长培训实践基地95个、教育部-中国移动中小学校长影子培训项目实践基地10个，中小学教师工作室106个、中小学教师培训实践基地200?个，中小学校本培训示范校371?所、英特尔?未来教育项目示范区10?个、示范学校?205?所，学前教育专业实践基地32?个 学校积极拓展对外交流合作，先后与美国、英国、加拿大、德国、法国、西班牙、韩国、澳大利亚、新西兰、瑞典、俄罗斯、泰国、印尼等国家和中国香港、台湾地区的高等院校和教育机构建立合作交流关系，并开展友好交往和学术交流活动。自2004年开始，开展留学生教育。学校以英国BTEC教育项目、香港名校直通车衔接课程项目、美国哈瑞森学院双学士学位课程项目、英国纽曼大学本硕连读课程项目等项目为平台，创设多元化的对外合作交流机会。 学校以引领基础教育改革发展为任，旅游管理与服务教育 该专业学制四年，本科，由政法系开设。 培养目标：培养掌握旅游管理与服务教育专业的基础理论与基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任各级各类旅游企事业单位的管理、经营、教学、培训工作及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。 以汉语国际推广需求为导向 翻译（协同育人项目?） 该专业学制四年，本科由外语系开设。培养德、智、体、美全面发展，具有较强的英汉两种语言与文化的转换和沟通能力，具有较宽泛的复合型知识结构和较高的人文素养，富有创新精神与实践能力的高层次商务英语翻译人才。该班是经广东省教育厅批准同意我校与广东工贸职业技术学院联合开展的四年制应用型本科人才培养项目，学生按照“3+1”培养模式，分别在我校及广东工贸职业技术学院就读。我校外语系主要负责培养丰富的人文素养与深厚的专业理论功底，广东工贸职业技术学院应用外语系主要负责强化商务英语翻译技能训练和实践教学。? 统计学 该专业学制四年，本科由开设。 培养目标：具备提升人生价值的多方面素养，具有初步研究能力和良好职业道德的 物理学（师范） 该专业学制四年，本科，由物理与信息工程系开设。 培养目标：培养掌握物理学专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中等学校教 该专业学制四年，本科，由开设。 培养目标： 应用化学 该专业学制四年，本科，由化学系开设。 培养目标：培养掌握应用化学专业的基础理论和基本技能，能够胜任国家发展战略性新兴产业中的新能源、节能减排、资源循环利用、新型高性能功能材料及精细化工、商品检验等行业工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。 该专业学制四年，本科，由化学系开设。 培养目标：培养掌握化学专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学化学教师及与本专业相关的其它工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。 材料化学该专业学制四年，本科，由化学系开设。培养目标：培养掌握材料化学专业的基础理论和基本技能，具有一定的科学基础研究、应用基础研究的能力，能够胜任如塑料、涂料、黏合剂、无机材料、精细化工、新能源材料等大中型企业、科研机构及事业单位的科研、开发、分析与管理工作，具有扎实的基础、较强的适应能力和知识更新能力、良好职业道德的应用型人才。 环境生态工程 培养目标：培养具备生态学、环境科学和工程学等方面基础知识，掌握环境生态学基本理论、基本知识和工程治理基本技能，以及生态环境监测、评价、规划和生态恢复工程等方面的专业技术，能够在环境与生态保护相关的企业、事业单位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。 烹饪与营养教育 该专业学制四年，本科，由开设。 培养掌握烹饪科学与营养相关的基础理论和技能，具有初步研究和创新能力，能够胜任烹饪、营养及餐饮行业等相关领域技术、管理、教学和科研工作的应用型人才。 食品质量与安