人教版九年级化学上册课件：第四单元课题2 水的净化 (共28张PPT).pptVIP

课题2 水的净化 （第一课时） 第四单元 自然界的水 你有1个新信件！ 是否现在打开新信件？ 打开 取消 亲爱的同学们： 你们好，我是鲁宾逊。我刚刚在委内瑞拉的奥利诺科河口遭遇翻船，成为唯一的幸存者。我游到了一个荒无人烟的岛屿上，四周都是大海。我很需要淡水，但是我走了很久，仅能从岛屿里的一个池塘内找到些黄色浑浊的水 。亲爱的同学们，你能帮助我获得相对干净的水吗？ 鲁宾逊·克鲁索 天然水 纯水 一、纯水和天然水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 自然界中的河水、湖水、井水、海水等等含有许多杂质，不溶性杂质使其呈浑浊，可溶性杂质则可能使其有气味或颜色。 1、纯水 2、天然水 （属于纯净物） （属于混合物） 1.1．静置沉淀法 让颗粒大的不溶性杂质沉到水底。 二、水的净化方法 1.2.吸附沉淀法： 向水中加入某些絮凝剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。 想一想：如何除去水中的沉淀？ 生活中的过滤 (3)过滤操作需要哪些仪器和用品？ 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 玻璃棒 (2)实验装置图 (1).过滤可以分离固体与液体的混合物 2. 过滤法 操作要点 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡——加快过滤速度。 二低：漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘；漏斗内液面低于滤纸边缘。 三靠：倾倒液体时，烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒末端要靠漏斗内三层滤纸处；漏斗下端要紧靠承接滤液的烧杯内壁。 思考：要使过滤操作顺利地进行，应注意哪些事项。 如何除去水中的颜色和异味？ 生活中的吸附剂 探究活动 实验目的：探究活性炭的吸附作用 实验用品：烧杯、试管、玻璃棒、脱脂棉、红墨水、活性炭、药匙 实验步骤 现象 结论 溶液由红色变成无色 活性炭具有吸附作用，能吸附某些可溶性杂质色素 用药匙往试管中加入四分之一试管的活性炭，加入红色水样（约二分之一试管），振荡后，静置一分钟，把脱脂棉放入试管，并用玻璃棒缓慢推到试管二分之一处，观察上层液体的颜色，并与原红色水样进行对比。 3.吸附 常用吸附剂：活性炭 活性炭的作用是:吸附某 些可溶性杂质,如颜色 及异味. 活性炭净水器 活性炭层的作用： 不仅能除去某些可溶性杂质，还可以过滤掉不溶性的杂质。 生命吸管采用活性炭符合滤芯和0.01微米超滤物理过滤，能够去除水中99.99%的有害病菌，同时能够过滤残余重金属，改善口感等作用，因此再脏的水都可过滤消毒成可饮用的水质；进而预防饮水引发的疾病，如霍乱、伤寒及痢疾等。生命吸管还可以过滤污水中99.99%的寄生虫和细菌，防止痢疾的发生。该装置也能为飓风、地 震或其它灾难的受害者提供安 全的饮用水，还可以成为人们 周末外出旅游随身携带 的“武器”。 经过沉淀、过滤、吸附操作后，浑浊的水变澄清了！自然水是否已经变成纯水？ 例如：细菌，可溶性钙、镁化合物。 生活中常用煮沸的方法杀死细菌和微生物 上述操作步骤除去的主要是水中不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。 经过沉淀、过滤、吸附操作后，自然水是否已经变成纯水？ NO! Why？ 水中还有许多溶解的杂质。 例如：可溶性钙、镁化合物 生活中常用煮沸的方法杀死细菌和微生物 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水。 4.蒸馏(水的净化方法) 作用：可除去不溶性杂质， 同时可除去可溶性杂质和微生物。还可以降低水的硬度。 二、水的净化方法 除去不溶于水的杂质 除去可溶于水的杂质 水的净化 程度 沉淀 过滤 吸附 蒸馏 （降低水的硬度） × √ √ √ × √ 低 －－－→高 √ √ 同学们，现在你能帮助鲁滨逊吗？ 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。 自来水厂净水过程是怎样的？ 自来水厂净水过程主要包括了哪几个步骤？ 净水过程用到了哪些物质？起到什么作用？ 三、自来水厂的净化方法 探究二：自来水厂净化过程中所加物质及其作用 杀菌消毒 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 除去不溶性杂质 取水 沉淀 过滤 吸附 消毒 加絮凝剂 物理变化 化学变化 吸附可溶性杂质、颜色、异味 自来水厂净水过程中采取哪些步骤？ 爱护水资源，从我做起 节约用水 防治水体污染 2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是