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中小学老师怎样做研究 华东师范大学教育学部 微信邮箱:liulianghua@kcx.ecnu.edu.cn 刘良华 教授 前言:教育研究方法的分类 1.思辨研究:价值、本质、对策/批判 2.实证研究:实验、调查、历史研究 3.实践研究:行动、经验、对策研究 一、怎样做思辨研究 1.学分类:道生一,一生二,二生三 比如,人的分类;血型分类学 2.找关系:异同、因果、对立统一关系 从并列关系到递进关系或对立统一 3.作比较:描述各个类型的关键特征 任何研究都是分类、关系、比较三者的合一 学分类、找关系、作比较 1.从…到…(从…返回…;回到…) 刘良华:《从现象学到叙事研究》 2.…与…的冲突与和解 刘良华:《身体教育学的沦陷与复兴》 3.…与…(…与…的差异/比较) 邓晓芒:《苏格拉底与孔子的言说方式的比较》 2013年上海市高考作文题 生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎总还有更重要的事。 这种现象普遍存在,人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。 要求:(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。 文明与野蛮的较量 让学生学习文化并因此而成为文明人,这的确是教育的重要目标。文明人的主要任务是掌握基础和基本技能,让自己由一技之长并因此而让自己能够自食其力、独立生活。文明人的另一个任务是学会用文明的而不是用暴力的方式化解冲突。一般动物或原始人常以暴力的方式解决冲突,以暴制暴。教育的作用就是让人用语言商谈的文明去解决冲突。因此,如果说教育是重要的,那么,教育的重要作用就是让人成为会说话的文明人。 文明与野蛮的较量 不过,人在借助教育而成为“文明人”的过程中,也会付出代价。历史上那些文明的民族(或国家),往往被周边野蛮的民族(或国家)征服或消灭。古希腊是充分文明的国家,后来被罗马征服。古代中国也是“文明古国”,但中国数次被周边的“野蛮民族”征服。文明之所以被野蛮征服,原因就在于,文明使人放松甚至放弃了对身体的体力和精神的意志力的磨练。知识教育是重要的,比知识教育更重要的是身体和精神的锤炼。 续 美好的教育是鼓励学生在“文武双全”的基础上学会决断。学会决断也意味着,面对冲突的时刻,既用语言商谈的方式争取和平解决,但也必须向对方显示自己的实力,让对方知难而退。学会决断的外交经验在美国人那里显示为“口里呼喊和平,手里要有大棒”。 总之,教育的目的既不是让学生成为文明人,也不只是让学生成为野蛮人。真正重要的是,让学生在文武双全的基础上学会决断。 思辨研究的三个套路 1.价值研究:论……的价值;论……的地位和作用 2.本质研究:论……的本质;……的几个特征 3.对策研究:论……的问题与对策 二、怎样做实证研究 1.历史研究:人文科学的首要方法 《……述评》 2.调查研究:社会科学的首要方法 问卷、观察和访谈:《…与…的关系》 3.实验研究:自然科学的首要方法 《……对……的影响》 三、把实证研究转换为实践研究 1.历史研究——读书笔记 《……述评》——《我所理解的…》 2.调查研究——小问卷、现象学式的观察和访谈 《…调查研究》——《我所看到的…》 3.实验研究——行动研究/教育改革 《…实验研究》——《…的行动研究》 教育研究方法:第2版 1.行动研究的思路 行动研究的经典标题:三本教学对初中生数学学习成绩的影响的实验研究 1.…对…的影响:三本教学对初中生数学学习成绩的影响 2.…的行动研究:三本教学的实验研究 3.我的……:我的三本教学 如何撰写实验研究或行动研究的报告 经典格式:九段文章 三个部分,每部分三段话 1.问题与文献 2.过程与方法 3.结果与讨论 1.问题与相关研究 1.1我要研究的问题 1.2已有的相关研究 1.3借鉴已有的研究,我将要重点研究的问题 已有的相关研究或文献综述为什么是重要的? 2.研究的过程 2.1时间、地点、人物 2.2事件:具体的改革措施和检测工具 2.3研究的阶段:阶段1+阶段2+阶段3 行动研究为什么强调研究阶段? 3.研究的结果与讨论 3.1结果1(平均分)+结果2(优秀率)+结果3(及格率)…… 3.2对结果的讨论:是否证实了他人的研究结果+是否验证了自己前面的假设+是否出现了预料之外的结果 3.3变化的归因分析 参考文献 1.普通图书:黎世法.异步教学论[M].武汉:湖北教育出版社,1989:97. 2.期刊文章:刘良华.论“兴发教学”[J].上海教育科研,2014(3) . 3.学位论文:刘良华.行动研究的史与思[D].上海:华东师范大学,2001 :8 . 经典格式的变式1 1.我的改革方法1 2.我的改革方法2 …… 3.我的改革效果 经典格式的变式2 1.我的改革结果 2.我的改革方法1
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